深耕课程改革，探寻育人新路。为落实相关文件要求，聚焦新时代基础教育课程构建与实践，2026年6月12日，由四川省陶行知研究会、南京师范大学出版社、《文化与教育研究》主办，都江堰市教育局、都江堰市教育学会、都江堰市永丰小学联合承办的“生长的课程——新时代基础教育课程构建与实践路向”学术研讨会，在永丰小学圆满举行。
本次活动特邀西南大学教授、西南大学教育研究院院长唐智松，重庆市教育科学研究院基础教育研究所研究员康世刚，《文化与教育研究》主编邱滋培，成都市人民北路小学党委书记刘艳，成都市回民小学党支部书记、校长陈绍光到校指导。都江堰市教育局党组书记、局长杨震，党组成员王忠，党组成员、副局长刘婷婷，市教育局相关科室（直属单位）负责人，全市各小学、九年制学校的党组织书记、校长，骨干教师及永丰小学师生、家长代表齐聚一堂，围绕基础教育课程改革、课程构建与实践路向展开深度交流研讨。
体验特色课程 共探课堂实践
上午的活动由都江堰市永丰小学副校长梁黎主持。
活动伊始，参会领导与嘉宾走进校园开展沉浸式课程体验。大家在曲棍球体验区、生命健康安全体验馆、木工坊、蒲公英邮局、英语跨学科项目式学习成果体验区深度参与互动，全面了解永丰小学各类特色课程、校本课程，以及多学科融合的跨学科学习成果，真切感受校园课程建设的丰硕成果与独特魅力。
孩子们化身校园小主人，从讲解引导到课程体验，从币值兑换到暖心服务，每一个岗位都有他们自信的身影。他们从容表达、默契配合、温暖微笑，让每一位来宾看见了课程最好的模样。
随后，都江堰市教育局党组成员王忠致辞，介绍了都江堰课程建设专项行动情况，并为本次研讨会送上寄语与期许。
饶敏老师带领五年级一班学生，围绕“为什么都江堰能成为高山杜鹃的‘诺亚方舟’”这一探究主题，带来了《高山杜鹃 生命密码》跨学科学习成果汇报课展示。
都江堰市永丰小学党支部书记、校长钟雪兰作《种子•土壤•风——永丰小学“蒲公英生长课程”的故事与逻辑》的主题报告，全方位讲解了学校课程样态、思想原点、建构逻辑以及落地路径。
学生代表以《你可以永远相信小孩子》为题讲述了“校园小主人”完成本次接待活动项目式学习（PBL）的全过程，让大家看到了永丰小学沉浸式探究学习的生动实践。
西南大学教授、西南大学教育研究院院长唐智松以《创新人才培养的课堂路径》为题作专题分享，围绕“什么是创新人才”“为什么培养创新人才”“怎么培养创新人才”三大核心问题，深入传递前沿教育理念。
展演尽显芳华 专家领航赋能
下午的会议由《文化与教育研究》主编邱滋培主持。
会议在精彩的文艺展演中拉开帷幕，永丰小学社团学生依次带来民乐《茉莉花》、古今对话曲棍球操、舞蹈《灯火》等节目，尽显永丰学子多才多艺、朝气蓬勃的精神面貌。
成都市人民北路小学党委书记刘艳以《以“全阅读”育人 促高质量成长》为题作专题分享，详细介绍了该校“全阅读”的育人理念、课程逻辑，以及课堂、学科、活动等方面的实践内容。
重庆市教育科学研究院基础教育研究所研究员康世刚作《小学主题式数学课程开发与实施》专题分享。分别从课程缘起、内容设置、教学理念、整体架构、实践实施、当下现状六个层面展开深入阐述。
成都市回民小学党支部书记、校长陈绍光分享《因校而生，兴教而长——成都市回民小学铸牢教育课程生长记》，从生长的课程是什么、生长的课程靠什么、生长的课程什么样三个维度，全面介绍了学校特色教育课程建设成果。
本次研讨会的顺利举办，是一次思想的碰撞、经验的交融。永丰小学将以此次活动为契机，吸纳各位专家、同行的宝贵建议，持续深耕课程改革，打磨特色生长课程，用心守护每一位学生向阳成长。期待未来能继续与广大教育同仁携手同行，共探基础教育发展新路径！（张红 通讯员 罗诗香）
都江堰市永丰小学,学术研讨会
