盛夏研思正当时，深耕课堂促成长。2026年6月22日下午，成都玉林中学附属小学“深度体悟教学”课堂特质专家指导活动（青年教师专场）在高小部一楼会议室顺利举行。本次活动特邀成都师范张燕老师入校指导，樊祥校长、何敏副书记、彭勇副校长全程参与，教导处与青年赛课教师以及教学导师共同参加了本次活动。
专家指导明路径
活动伊始，主持人胡鑫萍老师对与会专家和领导表示欢迎。随后，张燕围绕深度体悟课堂的核心特质与落地操作要点，从教学设计、学情分析、素养目标撰写、任务与问题设计等方面进行了系统指导，并结合青年教师课堂中的常见难点，提供了可操作的解决策略。张燕还就教学反思的重心与框架给出了建议，帮助青年教师进一步理清课堂实操路径，为打造低耗高效课堂指明方向。
思维碰撞启新思
在互动答疑环节，青年教师们结合前期梳理的教学困惑踊跃提问，向秋霖、胡鑫萍、彭春艳、樊艳、杨在蓉、宋亚男、徐萍、张婷、周月、秦玥嫄、肖汶、谭丽娟、刘清颖等老师积极参与互动，张燕逐一耐心解答，现场交流热烈。
专家精准的回应不仅为老师们优化课堂、践行深度体悟教学提供了切实帮助，更在现场激发出新的思考与启发，让每一位参与者都受益匪浅。
表彰总结启新程
随后，举行了“深度体悟教学设计与反思专项”颁奖仪式，对青年教师深耕课堂教学改革给予了充分认可。
获奖教师纷纷表示，这份荣誉既是鼓励更是鞭策，今后将继续深耕课堂，不断精进。全体青年教师将以本次活动为新起点，将所学所悟融入日常教学，持续反思、稳步提升。
相信在专家的引领和学校的支持下，成都玉林中学附属小学青年教师将继续以“深度体悟教学”为抓手，提升课堂教学能力，为学校与区域教育教学高质量发展贡献力量。（李林 通讯员 汪洁）
玉林中学附小,课堂特质专家指导活动
