近日，成都市文翁实验小学迎来了一群特别的小主人——2026级一年级新生。他们背着小书包，牵着爸爸妈妈的手，带着好奇与期待，正式踏入这所充满书香与底蕴的“文翁书院”。
为了帮助新生尽快适应校园生活，增强纪律意识，同时凝聚家校共育合力，学校精心组织了2026级“双生培训”活动。从新生庄重的拜师礼，到深度的新生家长培训，从有序的班级训练到温馨的家校交流，一系列充实又暖心的环节接连展开，为孩子们的新学期故事写下了精彩的序章。
“从今天开始，你们就是文翁实验小学的成员啦！”在文翁塑像前，高年级学生代表，用清脆响亮的声音，向新生和家长们送上了最真挚的欢迎。
在学长学姐的引导下，孩子们仰头望向那尊庄重的塑像，聆听这位“中国第一位地方官办学校”创办者的故事。
“饮水思源，尊师向学。”在学长学姐的带领下，全体新生整齐列队，正衣冠、行拜师礼。稚嫩的小手轻轻整理衣领，郑重地向先贤文翁爷爷弯腰行礼。随后，孩子们用清脆的童声齐声诵出校训：“博学于文，约之以礼，知书达礼文翁人！”
这一刻，传统文化的种子悄悄在他们心中生根发芽。这不仅是仪式，更是一场文化的传承，一次成长的启程。
拜师礼成，学生们走进班级里开展了一场特别的“成长训练”。在老师的组织下，同学们学习班级常规，熟悉校园纪律，参与队列训练、课堂常规训练和集体活动训练。
虽然大家刚刚相识，但在一次次口令、一次次练习中，班级凝聚力正在悄悄形成。站姿更挺拔了，眼神更坚定了，队伍更整齐了。孩子们在训练中感受规则，也在集体中学会合作、坚持与担当。
第二天，新生家长们参加了第一次家长培训。学校党支部书记、校长陈翔以“回眸传统 立足现代 面向未来”为主题，为家长们带来了一场深度而温情的入学教育讲座。
针对新生入学可能产生的焦虑，陈翔特别强调了“建立孩子对上学的安全感”，建议家长学会把“我”变成“我们”，通过家校合力帮助孩子重建安全感。他还现场送出了三个家庭教育“锦囊”：随时表扬，定期批评；传递赞美，润滑关系；培养孩子“学会输”的能力。
随后，家长们走进各班教室，参加班级家长会。班主任和任课教师结合班级实际，与家长进行了细致交流。从班级常规、学习习惯，到作息安排、安全纪律，老师们一一说明。教室里，家长与老师真诚沟通，氛围温暖而有序。
老师的话语，让到场家长对家校共育充满了信心。希望家长们能与学校同频共振，重视学业成绩的同时更追求学习品质，共同护航孩子的终身发展。
此次“双生培训”，既是一次新生入学适应教育，也是一场家校共育的温暖相遇。从今天起，孩子们有了一个新名字：文翁人。相信经过这次培训，2026级新生们会以更加积极、自信、向上的姿态，在文翁实验小学这片沃土上，知书达礼、勤学善思，成长为有根、有魂、有光的小君子。（赖羽纶 通讯员 李昌群 刘瑶）
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