心有阳光、遇见成长，龙江路小学新都校区书写温暖开学篇章-资讯-四川教育在线-四川教育新闻门户网站

初秋清风拂面，晨光温柔落满校园。2026年8月30日，成都市龙江路小学新都校区再度焕新生机。一夏沉淀，一朝重逢，校园里涌动着两种最珍贵的成长气息：是一年级新生初见校园、启智启航的懵懂朝气，是中高年级学子蓄力沉淀、向阳再行的笃定从容。

作为龙江路小学教育集团高品质办学的延伸，学校始终坚守“愉快教育”核心办学思想，秉持“乐学乐教、悦人悦己”校训，以“让每一个孩子都享有自信与成功”为育人追求。本次开学系列仪式与常规教育，并非简单的开学流程，而是学校五育并举、润物无声育人理念的落地践行：用温暖的仪式感滋养童心，用规范的常规教育夯实根基，用正向的成长引导唤醒内驱力，让每一位学子在愉悦、温暖、自律的校园氛围中，向阳生长、逐光前行。

校门口，“悦启新程”“梦想起航”的温馨标语次第陈列。字字温情，皆是学校尊重天性、赋能成长的教育初心。在这里，教育从不是刻板的灌输，而是温柔的遇见、耐心的陪伴、快乐的滋养。全新的学期，全新的起点，龙江路小学新都校区以满满的诚意，迎接每一位“悦成长”的龙娃娃。

以仪式润心：

用温柔初见，开启愉快教育新序章

仪式感，是成长最好的启蒙，也是学校愉快教育最生动的表达。

清晨的打卡墙前，暖意融融、童趣盎然。第一次踏入小学校园的一年级新生，牵着父母的手，眼眸盛满好奇与期待。孩子们踮足眺望、甜甜微笑、自信比耶，在校园专属的开学画面里，定格人生新阶段的珍贵瞬间。

学校精心设置开学打卡场景，不止是营造氛围，更藏着深层的育人价值：小学六年是孩子品格养成、习惯奠基、心灵成长的关键期，温柔的开学仪式，能够消解新生的入学焦虑，让孩子在愉悦、轻松、被爱的氛围里建立校园归属感。

这正是龙江路小学新都校区一贯的育人底色：让教育有温度，让成长有快乐。以美好初见播种热爱的种子，让孩子从入学第一课开始，便相信校园是成长的沃土、是温暖的港湾，真正践行“在快乐中学习，在滋养中成长”的愉快教育理念。一张张笑脸、一帧帧画面，是童年最美的模样，也是学校“育乐学新人”最鲜活的答卷。

以常规立本：

用规范启蒙，夯实悦己修身成长根基

告别热闹的校门，一年级新生有序步入教室，开启小学生涯的习惯启蒙第一课。

坐姿端正、小手平放、目视前方；第一次礼貌问好、第一次列队整队、第一次认领座位、第一次双手接过崭新课本。老师们以耐心细致的引导，一点点帮孩子褪去幼儿的散漫，建立小学生的规则意识、课堂意识、礼仪意识。

看似简单的常规训练，是学校“乐悦课程”体系中悦己修身课程的基础落地。龙江路小学新都校区坚持，教育始于习惯、成于自律、久于坚持。比起急于灌输知识，学校更重视低年级孩子的身心适配成长用温柔的口令代替严苛的要求，用循序渐进的引导代替机械的约束，让孩子在轻松愉快的训练中适应校园规则、养成良好习惯、建立学习自信。

这正是学校“做乐教先锋”的教育初心：因材施教、尊重天性、慢育成长。以规范立身，以自律悦己，让每一个孩子在有序、快乐、包容的教育环境里，稳步蜕变、扎根生长。

以收心聚力：

以笃行启新，践行五育并举育人初心

对于二至五年级的学子而言，开学是沉淀后的再出发，是成长路上的再精进。

熟悉的校园、亲切的师友、熟悉的课堂，让孩子们迅速褪去假期松弛，回归井然有序的校园状态。师生亲切问好，同伴畅谈假期收获，欢声笑语间，校园独有的朝气与温情扑面而来。

各班班主任立足学校五育并举、全面育人的办学特色，开展精细化收心教育。课堂上，师生共同复盘过往成长、总结点滴进步、确立新学期小目标。“坚持每日阅读”“端正书写习惯”“积极课堂表达”，一个个小小的心愿，是孩子自我成长的觉醒，也是学校激发学生内驱力、培养自主成长能力的教育体现。

同时，学校紧扣安全育人底线，全面开展交通安全、防灾减灾、防溺水、秋季传染病防控等主题教育。育人先育安，成才先成人，龙江路小学新都校区始终将生命教育、安全教育、健康教育融入日常教学，贯穿学期始终，构建全方位、全覆盖的育人体系，践行“悦人乐群、悦世立人”的育人目标，让孩子在安全、健康、正向的环境中全面发展、稳步成长。