为积极响应四川省教育厅、省卫生健康委员会、省财政厅联合印发《关于做好2025年托幼一体化服务民生实事工作的通知》（川教函〔2025〕32号）文件精神，落实托幼一体化民生实事项目，成都市双流区协和三江幼儿园面向3岁以下婴幼儿提供普惠优质的托育服务，迎来了第一批托班的小宝贝！
开园第一天，哭声几乎是意料之中的事。让一个2岁半的孩子信任一个陌生的怀抱，靠的不是道理，而是一遍一遍重复的小事。
每天入园，老师都会蹲到和孩子视线一样高，叫出他的名字，给他一个固定的晨间仪式——一个大大的拥抱、把书包放进贴着自己照片的小柜子。陌生，就是这样一点一点变成熟悉的。
哭了，就抱着，不急着讲道理；想妈妈了，就陪陪他、抱抱他，告诉他“妈妈放学就来接”；不会自己吃饭，老师就一勺一勺喂，同时鼓励他自己握住小勺试一试；午睡睡不着，老师就坐在床边，轻轻拍，轻轻哼。
回应，是2-3岁孩子安全感最重要的来源。老师们做的，其实只有一件事：让孩子知道，在这里，他的每一种情绪都会被接住。
第二周开始，变化悄悄发生了。入园时，哭声变成了挥挥小手说“再见”；吃饭时，小勺子用得越来越稳，洒在桌上的饭粒越来越少；午睡时，不用老师拍，自己抱着小玩偶就能睡着；游戏时，开始有模有样地和同伴交换玩具，叫得出对方的名字；排队洗手、收玩具、搬小椅子，这些“规则”他们学得比大人想象中快得多。
更珍贵的是表达。孩子开始会说“我要这个”“我不要那个”，会指着窗户说“老师你看，小鸟”。2.5—3岁正是语言和社交的爆发期，托班给了他们一个每天都有同伴、有回应、有规律的小小社会。
两周时间，孩子学会的也许不是具体的“知识”，却是更重要的事：离开家人，世界依然安全；有需求，可以被听见；和小朋友在一起，很快乐。
孩子的变化，最清楚的是家长。两周里，幼儿园收到了很多来自家长的反馈，不少家长坦言，见证孩子的成长，心里满是欣慰。家园彼此理解、双向配合，陪伴宝贝们一步步迈出适应集体生活的第一步。
每个孩子的适应节奏都不一样。有的孩子两天就笑了，有的孩子需要更久。这不是“孩子不一样”，而是每一个孩子都值得被允许，用自己的速度长大。
托班的意义，不在于让孩子“提前学会什么”，而在于在2.5—3岁这个建立安全感和生活自理能力的关键期，给孩子一个温柔、规律、有同伴的小世界。分离，从来不是爱的中断，而是成长真正开始的地方。（江蕾 通讯员 何倩）
从落泪到欢笑,协和三江幼儿园,托班萌娃,勇敢迈出第一步
