金秋九月，桂子飘香。2026年9月20日下午，四川天府新区广都学校（含南湖小学）第二届名师工作室领衔人工作会在瞿上讲堂召开。本次会议以“薪火相传，聚力共生”为主题，既是一场庄严的聘任仪式，也是第二届工作室建设的正式启动会。
一纸聘书 一份托书
校长助理鞠健茂首先宣读了《关于聘任第二届校级名师工作室领衔人的决定》，正式聘任13位教师为第二届校级名师工作室领衔人。
随后，干勋书记为13位领衔人逐一颁发聘书，学员代表同步上台献花。一纸聘书，承载的是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任与期待。从语文到数学，从英语到思政，从体育到书法，从音乐到AI，再到班主任——9个工作室如同9颗种子，即将在广都学校这片沃土上生根发芽。
百花齐放 各美其美
9个工作室各有侧重，各具特色：
罗莉、徐丽语文名师工作室：秉持“让童年奏响最美和声”的办学理念，以“生长课堂”与“厚读共写”为双翼，深耕“生长阅读”课程体系。
鞠健茂、李英数学名师工作室：从2014年成立的数学青年教师发展共同体一路走来，12年坚守，实现了从“思·Bian”课堂到“生长”课堂的迭代升级。
周晓艳英语名师工作室：以共同愿景为纽带，形成“智慧共生、责任共担、成果共创”的团队文化。
唐晓蓓、李军思政教育实践研修室：秉持“大思政课”核心理念，构建“课程—科研—实践—辐射”四位一体发展模式。
刘荔体教融合工作室：锚定“体育强校”目标，搭建“基础必修课程、拓展特色课程、赛事竞技课程”三维联动课程模式。
何国聪静墨堂书法工作坊：以笔墨会友，让优秀传统文化在校园里充分浸润。
杨文武谙律音乐工作坊：以“深耕音律，美育育人”为宗旨，构建“沉浸式音乐课堂”辐射新区美育发展。
文鹏极简AI·智汇工坊：要把人工智能从“高门槛技术”变成“人人可用的极简工具”。
李永丽、钟杨班主任研修坊：聚焦家校沟通与班级管理痛点，为班主任提供“拿来即用”的实操工具。
薪火相传 聚力共生
领衔人周晓艳分享了第一届工作室的丰硕成果——区级以上论文获奖50余次、课例获奖20余次，同时坦诚剖析不足，提出新三年“立足课堂、抱团研修、沉淀积累”的行动计划。
领衔人文鹏则带来《现代极简AI赋能教育新常态》的精彩分享，现场演示AI工具如何让技术回归教学一线的朴素需求。他说道：“技术不重要，重要的是你的创意。”
首届优秀学员代表何青清动情回顾了磨课历程中“被看见、被托举”的成长经历，从一节市级教研课的教学设计反复修改，到一次次磨课试教，体会到优质教研课不仅环节流畅，更是对教学理念与学生学情的深度思考。
课程与教学中心随后就管理办法要点与近期重点任务进行部署。
以研究之光 照亮课堂
书记干勋在总结讲话中代表学校感谢13位领衔人的担当。他强调，学校发展离不开教师专业成长，“学生的成长第一”和“教师发展第一”是学校的核心价值观。他勉励大家不折不扣落实研修计划，研究真问题、真研究问题，把名师工作室的研修作为教师专业发展的重要内容。
第二届名师工作室的三年之约，从这一纸聘书正式开始。薪火相传，聚力共生，期待广都学校与南湖小学的课堂因研究而更有温度，期待每一位教师在团队中拔节生长！（黄小林 通讯员 李英 彭红铭）
四川天府新区广都学校&南湖小学,工作室
