为深化小学英语课程改革，帮助教师吃透川教版新教材，夯实课堂根基、提升育人实效，2026年9月23日，由邛崃市教研培训中心主办、南街小学承办的秋季小学英语新教材培训在南小学苑举行。全市近百名小学英语教师齐聚一堂，与教研员、学科中心组成员共研教法，开启教研赋能之旅。
活动伊始，南街小学校长周艳致欢迎辞。她谈到，本次培训是落实新课标、用好新教材的重要契机，也是推进课堂提质的实践平台。作为省、市两级教师发展基地校，学校将全力做好活动保障，希望参训教师珍惜机会、潜心研学，做到学思结合、学有所获，共同推动邛崃小学英语教育再上新台阶。
上午，两位英语教师分别执教川教版（三起）小学英语新教材五年级上册Unit 2 Read and Write Lesson 4&5，她们借助连续两课时、从不同教学设计视角，诠释如何引导学生交流梳理自身学习方法，给他人提供学习建议，培养学生思考习惯，在读写实践中发展语言能力与思维品质，为参训教师提供鲜活的课堂范例。
南街小学杨婷老师执教五上Module A Unit 2 Read and Write Lesson 4，搭建梯度学习支架，创设生活化阅读情境，循序渐进引导学生读懂文本，掌握电子邮件的表达形式，实现语言习得与思维训练的有机融合。
滨江小学封硕雅老师执教五上Module A Unit 2 Read and Write Lesson 5，依托结构化板书梳理文本脉络，引导学生由阅读理解过渡到书面表达，落实读写共生理念，将核心素养培育贯穿课堂始终。
示范课结束后，市教研培训中心小学英语教研员王潇作专题讲座《促进读写共生的小学英语读写课教学范式与案例分析》。讲座对标新课标，解读川教版新教材编写逻辑与教学重难点，结合课例剖析教学设计要点，针对一线教学痛点给出实操策略，为新教材落地课堂提供专业指引。
下午的培训如期开展，两节六年级听说示范课紧扣教材听说模块要求，聚焦口语交际素养，充分彰显新教材“学以致用”的理念，为教师拓宽听说教学思路。
西街小学何先俊老师执教六上Module A Unit 2 Listen and Speak Lesson 1，创设生活情境，借助任务链引导学生捕捉信息、感知现在进行时，在听读模仿中激发学生表达意愿，锤炼听说能力。
白鹤小学谢佳老师执教六上Module A Unit 2 Listen and Speak Lesson 2，延续单元情境，设计互动任务，引导学生运用句型描述当下动作，在真实对话中巩固语言，实现语言的灵活运用。
四节展示课结束后，参训教师围绕新教材课时设计、听说与读写课的区别、单元整体教学、核心素养落地等议题分组研讨。老师们分享听课心得，交流教学经验，破解教学困惑。王潇老师深入各组参与交流，答疑解惑，凝聚课堂提质共识，明晰后续教研方向。
以研思为帆，以初心为炬。邛崃小学英语人将以本次秋季新教材培训为新起点，深耕教材，求索灵动课堂，在日常教学中不懈耕耘。让每一份思考，在三尺讲台绽放、沉淀、升华，于教育路上，用心打造一堂堂有温度的英语好课。（张红）
邛崃市南街小学,小学英语川教版新教材培训
