一纸造舟，匠心筑梦；以科为翼，逐浪前行！2026年10月23日，成都市温江区小学生科学创新实践主题活动在成都市温江区鹏程小学校精彩落幕。来自全区各小学的科创小将齐聚一堂，同台比拼创意、比拼匠心、比拼科学素养。成都师范学院附属实验学校（以下简称：成师附校）郭豫妍、邹皓宇、闵蓝玥三名学子，在丁丹丹老师的悉心指导下，携自主设计、亲手打造的线控电动纸船“惊蛰号”惊艳亮相，在激烈角逐中展现学子的科创风采与探索精神！
本次科创比赛难度满满、含金量十足，全方位考验小学生的综合科学素养与实践能力。赛事明确要求，参赛选手需在90分钟限定时间内，仅依托A3卡纸等指定基础材料，现场独立设计、制作线控电动纸船。
成品纸船不仅要稳定承载3千克钩码，还要精准完成“8”字绕标往返运输任务。这场比拼，既是对工程结构设计、防水工艺、电路应用等理科知识的实操检验，更是对学生动手能力、临场应变能力、团队协作能力的综合考验。
赛场之上，分秒必争。90分钟的制作时限里，成师附校三名小队员分工明确、各司其职，配合默契十足。从船体构思、裁剪拼接，到电路组装、防水处理，每一个步骤都有条不紊、精益求精。
面对A3卡纸尺寸有限、船体易漏水、承重不足等难点，孩子们跳出固有思维，大胆创新、巧妙突破。他们独创“留搭接边+重叠粘贴”工艺，效仿瓦片铺设的原理层层加固船体，为纸船打造出坚固耐用的“防水铠甲”，从源头解决纸质船体渗水的核心难题。
光鲜成果的背后，是反复试错的坚持。
“惊蛰号”的诞生，历经数次迭代打磨：初代船体因宽度不足，承重后直接沉船；二代船体因拼接缝隙处理不当，出现漏水故障，测试屡屡失败。
但三名小将从未气馁、轻言放弃。他们立足浮力原理，反复测算数据、调整船体结构，一次次优化尺寸、改良工艺。经过无数次试验调试，最终确定长27cm、宽20cm、高10cm的最优船体规格。同时，孩子们自主创新，利用铜箔胶带与卡纸手工制作按压开关，成功实现双电机线控差速转弯功能，让普通的纸船拥有了灵活的航行性能。历经数次打磨优化，屡屡受挫的纸船，终于平稳浮于水面、顺利启航。
在下午的作品讲解展示环节，成师附校学子从容自信、落落大方。站在评委老师面前，条理清晰、逻辑缜密地完整讲述了“惊蛰号”的设计思路、迭代历程、科学原理。从浮力、反作用力等基础物理知识，到电路通断、差速转弯的技术应用，从遇到的难题，到针对性的解决方案，孩子们娓娓道来、有理有据。他们展示的不仅是一艘精心制作的科创纸船，更是敢于探索、勇于试错、善于创新、乐于钻研的新时代少年科学精神。
以赛促学，以践促思。本次科创实践活动，让同学们真正实现了“做中学、学中思、思中进”。在亲手制作、反复调试、不断探索的过程中，孩子们真切感受科学的趣味与魅力，扎实掌握科创知识与实操技能，团队协作、攻坚克难、创新创造的品质也得到了充分锤炼。
小小纸船，承载大大梦想。“惊蛰”寓意破土而生、向阳成长，正如勇敢探索的附校少年，心怀热爱、不惧挑战、生生不息。愿成师附校每一位学子，以此次科创活动为契机，永葆探索热忱、常怀创新之心。在科学的浩瀚海洋中，乘风破浪、扬帆启航，以少年之力，逐科创之光，奔赴更广阔的星辰大海！（张红 通讯员 丁丹丹 严国昊）
“船”承热爱与坚持,成师附校,学子携“惊蛰号”惊艳亮相
