为充分发挥示范园辐射引领作用，促进托育服务经验共享与优质资源互通，2026年10月23日，2026年度托育服务行业企业职工项目制“行业重点班”观摩交流活动在成都市第五幼儿园温馨园顺利开展。来自行业的45名学员走进园所，以“环境育人·看见儿童”为主线，通过实地观摩、分组教研、专题分享与案例交流，共探托育服务质量提升路径。
上午9时20分，学员陆续签到并观看园所宣传视频，本次研修在二楼音乐厅正式拉开序幕。简短的影像呈现，让学员对成都五幼温馨园的办园理念、课程建设与托育服务样态有了初步印象。
随后，班级环境创设观摩如期进行。学员分A、B两条路线，深入托班与小二班实地观摩。从适配婴幼儿身高的生活设施、柔软安全的空间布局，到充满回应性的师幼互动瞬间，每一处细节都彰显“以儿童为中心”的教育理念，展现环境育人、润物无声的专业智慧，学员们频频驻足、细致记录。
观摩之后的分组教研将学习推向深入。在保教主任刘玉的组织下，学员围绕“基于班级环境创设”开展现场教研，从材料投放、空间利用到环境对幼儿行为的支持，逐一分享观察所得、碰撞改进思路，实现从“看见环境”到“理解环境”的认识提升。
下午，专题分享与案例分享接续登场。成都市第五幼儿园温馨园园点负责人彭奕以《小小孩的哲学》为题作专题分享，从儿童观出发阐释如何尊重并理解婴幼儿独特的表达方式与成长节奏，引发学员强烈共鸣。
案例分享环节，刘丹老师以《以发展看见幼儿个性化》呈现教师如何基于发展规律支持每一位幼儿的差异成长；陈露老师带来《个案分析》，以真实个案还原观察、解读、支持的专业路径；保教主任黄晓琳的《读懂孩子的千百种信号》则从日常细节入手，解析婴幼儿行为背后的需求与情感。三个案例角度各异，共同指向“读懂儿童、支持儿童”的专业追求。
茶歇过后，学员移步一楼操场，自由参观幼儿自主游戏。开阔的游戏场地、丰富的低结构材料，让幼儿自由选择、自主探索、合作互动，在游戏中共享快乐、收获成长，生动诠释了“自主探索、乐享成长”的育人理念。活动最后，全体人员合影留念，定格本次研修交流的美好瞬间。
一次观摩，一次赋能；一场交流，一份成长。此次观摩交流活动为托育行业从业者搭建了互学互鉴的优质平台，实现了经验共享、理念共融、能力共升。未来，成都市第五幼儿园温馨园将继续发挥示范引领作用，与同行伙伴携手深耕托育服务，在交流互鉴中聚力前行，为婴幼儿健康成长保驾护航。（孙林馨 通讯员 冯俊）
环境育人,看见儿童,成都五幼温馨园,携手幼教同仁,共探托育服务质量提升路径
