9月30日，教育部关工委官网发布了《关于公布2018年度教育部关工委研究课题结题结果的通知》(教关委函[2018]12号)，青羊区教育局《发挥五老优势，探索家校社一体化家庭教育的基本路径》专项课题顺利结题，在全国排名第八。
根据《关于申报教育部关工委2018年度研究课题的通知》(教关委函[2018]1号)要求，青羊区教育局于2018年3月通过四川省教育厅向教育部关工委申报了《发挥五老优势，探索家校社一体化家庭教育的基本路径》的研究课题。课题经教育部专家综合评定，在全国申报的137个课题中以全国第六，四川第一的排名被确定为30个立项课题之一。
课题成功立项后，教育局课题组专门召开课题研究工作部署会，确立了33所课题研究基地校，16个课题研究社区。同时，此项研究得到了中共青羊区委社治委的大力支持。
召开课题研究工作部署会
在省、市教育关工委的关心支持下，青羊区教育局高度重视，努力调动发挥“五老”优势，思考家庭教育怎样和学校教育、社区教育紧密联合在一起，探索出一条家校社一体化家庭教育的新路径，促使家庭教育指导服务在家校社不同场域无缝对接。
经过近两年的研究和实践，课题组完成了《发挥五老优势，探索家校社一体化家庭教育的基本路径》的文献综述、研究报告、调研报告各一份，顺利完成了结题工作并按时提交教育部关工委理论研究中心。
2020年9月，经教育部专家通讯评审，教育部关工委领导班子共同审定，青羊区教育局的课题成为合格结项课题。
尽管课题已顺利结题，但是青羊区将会继续围绕研究方向，结合工作实际不断探索、不断研究，持续为青少年思想道德建设作出应有的贡献。（赖波 通讯员 李兰）
教育部关工委专项课题,发挥五老优势探索家校社一体化家庭教育的基本路径
