孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础。以下是我的一些在阅读中的心得：
一、给孩子购买她感兴趣的故事书本。可以让她自主地挑选，她喜欢的故事，提起她的阅读兴趣，在找书时汉字要注有拼音，这样她还会认识新字和词并能完整地读完整本书，使她自主阅读的能有所提高，不会太依靠我们大人。
二、多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间，给予我们的孩子。其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着她阅读15—30分钟就已经足够了!我每天都会陪着我的儿子一起看书或者游戏15—30分钟，并且阅读前我都会让她自己挑选她喜欢书讲给她听。
三、给孩子一个良好的阅读氛围，让她喜欢上阅读。我们每天的阅读时间是晚上洗漱完毕后在温暖的床上来享受“阅读”这一天中最美好的时光，儿子会乖乖地坐在我身边，聚精会神地听我读故事，有时她还会插上一段，有时她会纠正我的错误，有时她拿着书讲给我听，很有意思!她听故事很投入，时而大笑，时而兴奋不已，时而忧虑，时而欢愉，她能完全地投入到故事的情节中去，而我呢也能拾回已经丢失了的童年快乐!
四、阅读无处不在。大街上我们有时会关注那些广告牌上的字，特别是商场的标志和商场的名称，还有酒店以及一些门店的名字，她都很感兴趣。她提问时我都会耐心地回答她。
五、贵在坚持。尽管在我儿子很小的时候我就给她买各种图书，心情好的时候也陪着她阅读，但是不能持之以恒。有时儿子拿着她的书要求我讲故事时，我总是以各种借口推脱，那时儿子总是悻悻地独自拿着书茫然地翻。要培养她一个良好的阅读习惯应坚持。
推荐目录：《目送》、《看见》、《草房子》
推荐书籍1：《目送》
我要为大家推荐的书是台湾著名女作家龙应台的散文集《目送》，这本书一共收录了73篇散文，写了父亲的去世，母亲的老去，儿子成长远离，亲朋之间的牵挂离散等比较生活化的内容，并且配有一些很生活化的图片，图文并茂的讲述了作者对人生的感悟，字里行间渗透了人性中相通的一面。读龙应台的文字感觉很舒服，没有太多咬文嚼字，看似句句温婉，却又观点犀利、直击人心。 这本书的开篇第一篇文章便是与书同名的文章《目送》，作者从为人母、为人女两个角度叙述了自己对于“目送”二字的理解，儿子从上小学的第一天开始，直到中学、出国上大学期间十几年的记忆，一次次的目送孩子走进校园、乘坐公交离去的背影，目送着孩子的成长。文中还提到作者自己在成长过程中与父亲之间的一次次别离，总是目送父亲的背影渐行渐远，直至最后看着父亲在殡仪馆熊熊炉火中消失。这些都是我们每一个人在人生成长过程中都会有过的经历，所以，读着读着便会想到自己生活中同样的情景和感触，文中有一段很经典的文字相信大家都有听过， “我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”这段文字看似简单，反复读几遍便会有种直击心底情感最脆弱的部分，我们每个人不都是在无数次目送和被目送中成长并且日渐终老的么！ 除了“目送”，书中还写了作者与母亲之间的一些情感经历，母亲年迈糊涂到像个孩子，思维也不是很清晰，但作者不论在哪里每天都会打电话给母亲，像哄孩子一样的陪母亲聊天、带母亲泡温泉、坐公交车，这应该是世间最朴实的情感吧！我们在为人父母有了自己的孩子后一定不要忽视了自己为人子女的身份，人老了要求或许也会很简单，最简单的要求便是没有被孩子遗忘，所以，别忘了常回家看看，常打个电话问候。 书中还有一篇文章《寒色》，文中作者对“家”这个字的阐述给我的印象很深，“作为被人呵护的儿女时，父母在的地方，就是家；和人做终身伴侣时，两个人在哪里，哪里就是家；一有了儿女，孩子在哪里，哪里就是家。”这种最朴实无华的阐述往往也是最打动人心的文字。书中还有很多文字我很喜欢，建议大家也可以买这本书细细品读。
推荐书籍2：《看见》
我为什么推荐《看见》呢。从总的来说，主要是阅读时带来的强烈体验让我感觉久久难忘，书刚出来的时候，通宵读完，之后寻找关于书发布会上柴静和大腕们的演讲，对于一个没有追逐过偶像明星的人来说，实属难得。我的内心深处，一直流淌着朱苏力在开学还是毕业典礼上的一句话，大致意思是，我们很多的失望或者狂欢，更多来自于我们的偏见，我们渴望更多的比自己更理解我们自己的人，我们渴望在一点点付出中收获很多。
从理念层面来看，推荐这本书，主要基于下面三点。一是关于情怀的。那种悲天悯人的情怀，用现今最为流行的话来说，就是群众路线，那些小人物的故事，恰恰是最真实的中国，而我们的眼光放在哪里，我们的心关怀在哪里，是需要情怀的，我希望我的同事能够真正做到关注我们的学生，特别是那些暂时遇到挫折的孩子，我们要把我们力所能及的关怀送到他们身边，让他们知道，这么一群人并没有把他遗忘；二是关于意志的。那种夜以继日的执着，在快与慢之间，因为太多的缺失，我们有等不起的紧迫，于是在快赶的过程中，我们终将迷失了，迷失了什么了，迷失在哪里呢，迷失了我们走的太远而忘记了为什么出发的梦想，迷失在爆炸式的信息泡沫中，坚持与执着，成为了现今最为珍贵的词汇；三是关于反思的。那种吾日三省吾身的习惯，我是很早以前就关注过柴静的，她的新浪博客成为很多时候的一种阅读习惯，她并不是一开始就这么的熠熠生辉，但她一开始就是那么的独特，表达的方式，观察的视角，她一直在反思，一直在改进，那种把工作当作热爱，把热爱转变为动力的习惯，更为可贵。这也是我们做年复一年，月复一月看似重复工作的人所需要学习的。
再有，就是从技术层面来看，推荐这本书，还有一个重要的关键，就是我们可以从这本书的写作中学习很多可以复制的东西，比如关于写作技巧，新闻眼的选择等，待我重新阅读这本书后再细细说来。
推荐书籍3：《草房子》
《草房子》是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。
“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使秃鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。秃鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重。 每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。 一个是身有残疾的“秃鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。……
曹文轩的小说《草房子》，强调“童年的感动都是相通的”，这份感动在所有正享受着童年和曾拥有过童年的人们心中传递着。
