孩子是父母生命的延续，也是父母希望所在，父母是孩子的第一位老师，也是孩子做人的楷模。如果说孩子是雏鹰的身躯，学校教育培育了孩子的一只翅膀，家庭教育培育了另一只翅膀，这样我们的孩子才能飞翔起来，借此机会总结几点与大家交流分享：
一、从学会感恩开始
为人父母谁都不想溺爱孩子，但是，在现实生活中，很多父母对自己孩子的溺爱是不自主的。有时候为了给孩子节约时间早点睡觉，经常是什么事情都预先准备好，不让孩子自己动手。久而久之，孩子认为所有的事情都是父母应该做的，而自己却以功课忙为理由，拒绝参与劳动。女儿小时候由外公外婆带大，一直是个“小公主”，直到学校举办了一次亲子活动，在现场时大家非常感动，回到家里我们趁热打铁，用孝与亲的故事进一步感动女儿，让她准备了一盆洗脚水，看着她蹲下帮我们洗脚的样子，真正感觉到女儿渐渐长大懂事。在那以后，女儿除了自己的事情自己做以外，还经常与我们一起做家务照看弟弟，慢慢成长起来。
二、学会尊重别人
尊重别人，是人与人之间相处的一个法宝，也是人的一种美德。现在的孩子大都是独生子女，在家里全家人宠着，衣来伸手饭来张口，不知道怎么去尊重别人，一切以自我为中心。在日常生活中，我们着重教育女儿，如何上课认真听讲，如何认真倾听别人的谈话，懂得与人交往的礼仪等等，逐步形成习惯。
三、对孩子多一些鼓励，少一些批评
父母望子成龙望女成凤的心态，经常导致在孩子学龄前和上学后的教育方式截然不同。其实，孩子的成长需要一个循序渐进的过程，拔苗助长是无法让孩子成才的。如果父母过于急躁，往往导致孩子也学会了急躁的习惯，在生活和学习中乱了方寸。女儿小升初从广州来到成都，参加西外的面试没有通过，自己也非常懊恼和伤心。这个时候，作为父亲的我本来也希望通过这件事进行批评教育，但是，遵循少批评多鼓励的原则，最终我选择了与女儿相拥而泣，告诉她我们会一起努力，不用因为一次的失败而气馁。自从那次的事情之后，女儿的自信心逐渐增强，学习的劲头和自觉性有了较大提升，进步了很多。
四、分数不是衡量孩子好坏的唯一标准
长期以来，考核判断学生学业成绩好坏的一个重要依据，就是学生在考试中的分数。有很多父母太看重孩子每次考试的分数，并且一味要求孩子每次都要得高分，使得很多孩子要么成为盲目追求分数的机器，要么丧失对学习的兴趣和信心，要么搞得家长和孩子之间的关系十分紧张，实则不利于孩子的学习和成长。每个孩子的个性都有所不同，父母需要充分了解他们的能力，引导孩子的行为，理性对待孩子的成绩。女儿小学成绩一直不是很好，学习比较困难，升到初中后，课程更多更复杂，负面情绪较严重。在疏导了情绪之后，我们不断鼓励她，让孩子知道通过大家一起努力，一定可以改变。我们为女儿制定了学习计划，并帮助她逐步实施，起到了较明显的效果。
一个孩子的成长成才，离不开学校老师和家长的共同努力。我们感谢老师向孩子无私地传授知识及做人的道理；我们感谢孩子，我们的生活因她而更加充实，有意义，让我们与孩子一起成长。
推荐目录：《谁动了我的奶酪》《平凡的世界》《第五项修炼》
推荐书籍1：《谁动了我的奶酪》
《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于"变化"的故事。故事发生在一个迷宫中，有四个可爱的小生灵在迷宫中寻找他们的奶酪。故事里的"奶酪"是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，可以是金钱，一幢豪宅，还可以是自由、健康、社会的认可和老板的赏识。它只是一种精神上的宁静，甚至还可以只是一项运动，如马术、高尔夫球等等。
我们每个人的内心都有自己想要的"奶酪"，我们追寻它，想要得到它，因为我们相信，它会带给我们幸福和快乐。而一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪，又常常会对它产生依赖心理，甚至成为它的附庸;这时如果我们忽然失去了它，或者它被人拿走了，我们将会因此而受到极大的伤害。
故事里的"迷宫"代表着你花时间寻求着的东西所在的地方，它可以是你效力的机构，你生活的社区，亦或是你生活中的某种人际关系。
作者斯宾塞约翰逊到世界各地演讲时就时常讲到这个各位即将在本书中读到的"奶酪的故事"，并且常常听到人们在听完这个故事以后所发出的由衷的感叹，感叹这个故事带给他们的影响与改变。
信不信由你，这个小小的"奶酪的故事"已经获得了普遍的赞誉，它帮助了许许多多的人，因为它挽救了他们的事业、婚姻以及他们的生活!
推荐书籍2：《平凡的世界》
平凡,是生活的本色。我们每一个人，对于这个浩缈的世界来说，都十分渺小、脆弱、微不足道。这个世界也是平凡的，悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更，于历史的长河来说，无非是些平凡事。对于平凡，我素来都是这样认为的，直到读了一本书——路遥的长篇小说《平凡的世界》，这才恍然大悟。 这一部伟大的巨著，为我们解说了平凡和苦难，阐释了生活的意义。
书中为我们描述的是一个平凡的世界，一个黄土地上的世界。这里生活着一群世世代代面朝黄土北朝天的普通人，他们演绎着一幕幕生老病死、悲欢离合、贫穷与富裕、苦难与拼搏、世事变更的戏剧。是喜剧？悲剧？正剧？也许都有一点。在这本书里，没有华丽的辞藻、没有惊险离奇的情节，没有惊天动地的场面，有的只是平凡的人,平凡的生活,平凡的感情,平凡的故事。
关于苦难的哲学，书中这样表达"……是的，他是在社会的最底层挣扎，为了几个钱而受尽折磨；但是他已经不仅仅将此看作是谋生、活命……他现在倒很“热爱”自己的苦难。通过这一段血火般的洗礼，他相信，自己经历千辛万苦而酿造出来的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味——他自嘲地把自己的这种认识叫做‘关于苦难的学说’……"这是一种什么样的认识啊？每到我们遇到困难、挫折的时候——也许这种困难与挫折只有孙少平所遭受的苦难的百万分之一——我们可曾有过这样的认识？就算是哪天放学是下了场雨，亦或是天气有些闷热而又停了电，我们往往会听到许多的怨天尤人。然而，我想只要是你读了《平凡的世界》以后，读懂了“苦难的哲学”，那么就算是你今后遭受再多的苦难，你也不会怨天尤人。 对于劳动的认识，书中这样写道：“一个人精神是否充实，或者说活得有无意义，主要取决于他对劳动的态度。”这绝对是一条精辟的理论，在任何时候都不会过时的理论。“只有劳动才可能使人在生活中强大。无论什么人，最终还是要那些能用双手创造生活的劳动者。对于这些人来说，孙少平给他们上了生平最重要的一课——如何对待劳动，这是人生最基本的课题。”这里体现出的是两种人，勤劳的和懒散的。人生来是没有差别的，然而经过了不同的境遇和发展之后，人与人之间便产生了巨大的差别。而在这期间，对于劳动的认识不同，对产生这样的差别起着决定性的作用。
这是一本很值得去读的好书！
推荐书籍3：《第五项修炼》
管理学的书一般很少有人读，也许是因为没有时间，也许是因为理论性的东西过于复杂。希望我的推荐能够让更多的人关注管理学，更多的人去阅读管理方面的书。
作者彼得圣吉所创立的是学习型团队，他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作。在一个团队中，很多有共同理想的人组成一个大的学习型群体，使人们在团体中都能以自己的理想为目标，不断的前进。同时在团队中不断发挥自己的潜能，敢于挑战极限，不断创新，帮助他人，和其他人一起，共同创造知识的成果。从真正的团队学习中体会工作生活的意义，实现自我价值。
彼得·圣吉博士的《第五项修炼》有五项主要的内容：分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、全局思考。
1.自我超越。自我超越的修炼就是不断理清并不断加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观的观察现实。能够运用自我超越的人，可以不断实现他们心里的愿望，我觉得自我超越就是一种精神力量。当人们希望达到某些愿望的时候，首先要有“我想达到”的愿望，这种愿望越强烈，愿望能够实现的机会就越大。对于能够自我超越的人，他们对待生命的态度就好像雕刻家一样，全心投入，不断的创新和超越，是一种真正的学习。也正是因为自我超越的愿望强烈，才能保证他们的学习动力强劲。
2.改善心智模式。心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或甚至图象、印象。我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响。在团队中，改善心智模式十分重要，它是保证团队合作成功的重要保证。改善心智模式就是要有效的表达自己的想法，开放心灵，接受别人的想法。总之，在团体中，每个人的思想都是不一样的，一个团队的成功合作，就需要我们打开自己的心扉的同时，也要接受别人的想法和意见。只有这样，我们才能更快的打开成功之门。
3.建立共同理想。如果团队拥有共同的理想，那么，团队中的每个人都会为了这个共同的理想而努力。而这种共同的理想就是团队中的“凝聚力”。这种凝聚力是可以无限放大的，是一个超越个人上升到团队高度的概念。就好像我们国家的乒乓球事业，由于乒乓球属于国球，上至老人，下至孩童，都很喜欢这项运动，从中我们就能发现很多优秀的选手。同时，国家也大力支持这项运动，人人都希望把这项运动办好，这种凝聚力超越了个人的想法，成为了全民族的共同理想，所以中国的乒乓事业才能屹立于世界的巅峰。
4.团队学习。曾经有过这样一个试验：在一个团队中，大家都认真参与，每个人智商都在一百二十以上，而集体的智商却只有六十，这是为什么呢？团队学习的修练即在处理这种困境。团队学习的修练从“深度探讨”开始，深度探讨是一个团队的所有成员，在思考了所有问题之后，毫无保留的说出心中的思考而进入真正共同思考的能力。换言之，即在群体中让想法自由交流，以发现远比个人思考更深入的见解。同时，在深入讨论当中，每个人都能获得超过自己思想数倍的思想。思想是可以传递的，不同方向的思想能够使人们变得更加聪明。这就是试验的真正含义。
5.全局思考。群体与人类其它活动都是一种系统，也都受到细微且息息相关的行动所牵连，彼此相互影响并要经年累月才完全展现出来。我们是群体中的组成部分，要时时刻刻想着群体的愿望。身在团体中，想要看清所有的事情是很困难的，有的时候需要牺牲自己的利益，来保护群体的利益。而我们就应该从全局宏观的角度思考群体的价值取向，进而调整自己的价值取向，达到个人价值与全局价值的平衡。
当然，每个团体都有自己的特点，彼得圣吉博士的观点是要我们去发展学习型的团队合作。更重要的是，我们应该从中学到自己需要的理论，并把这项理论运用到实践中去，真正做到活学活用，学以致用。
