乌申斯基说：书籍是人类思想的宝库。我认为，通过对各种好书籍的阅读，除了可以学习到无穷的知识、明白做人的道理，还可以形成良好的修养、丰富个人的精神世界等，而我们让孩子爱上读书，带给他的影响将会是无穷的，所以我一直比较注重孩子在阅读习惯上的培养。
在孩子小的时候，由于不识字或识字量小，无法自己读书时，我是买一些有精美插图的书还有故事碟，让孩子自己去翻阅和听，每天晚上给孩子读一个小故事，有时听的入迷的时候他还会让我继续往后讲，尤其是连续剧情的那种，他比较感兴趣的故事第二天会自己再去翻看。
当孩子自己能够借助拼音读书时，我就买一些有拼音注释的，然后和孩子一起读书，一起分享书中的内容，偶尔会让孩子把读到故事的主要内容说给我听，从最开始的只言片语，到现在能把故事的主要内容表述清楚。有时我也会在孩子阅读前先提一个小问题（但问题和次数不建议过多，否则孩子就失去轻松阅读的乐趣了），这样孩子在阅读时为了寻找答案会非常认真，这种方式也可以培养孩子阅读时的专注度。
上小学后，在语文老师姚老师的指导下，继续培养孩子的阅读兴趣，而且每天都有固定的阅读时间。在书籍的选择上尽量多样化，比如：童话类、百科知识类、历史故事、中外名著等，这样可以拓宽孩子的阅读领域，不会形成单一范围的阅读疲劳。现在孩子上二年级了，我陪他一起阅读的时间相对少一些，但我会坐在旁边看自己的书，与他一起享受读书时光，然后同样会让他告诉我书中的主要内容或他的理解想法等，如果表述不清楚或理解错误也不否定他，我会告诉他我对故事的理解（尽量从孩子能理解的角度），我觉得在这种交流中，可以训练孩子的理解能力和表达能力。
在孩子阅读习惯上的培养，我们首先要给孩子提供一个阅读环境，选择适合孩子的书籍，并让孩子选择他喜欢的方式、喜欢的书籍，家长要参与其中，从读给孩子听，变成一起读，再一起聊书，在孩子阅读习惯的培养过程中给予正确的引导，让孩子真正的爱上读书。作为家长必须深知，培养一个好习惯不是一朝一夕的事，我们不仅要保持良好的心态，善于去发现孩子的兴趣并加以引导，还需要持之以恒，才能去正确的影响孩子，孩子才能从中受益，从而延伸到其它方面。
作为家长我的体会是：在孩子慢慢长大的过程中，无论是在学习上还是生活上，我们要参与但不能控制，更多的是交给孩子方法，去引导他和尊重他，多与孩子交流，适时、适度的给予肯定和表扬，与孩子一起分享成功的喜悦。
最后再分享一句话：“要知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩子们的位置和高度去看世界。”我也一直坚信，给孩子最好的礼物就是我们的‘陪伴’，陪着孩子慢慢长大，让他书写自己的人生。
推荐书目：《中华上下五千年》《给孩子读诗》《世界酷车大百科》
推荐书籍1：《中华上下五千年》
“读史使人明智。”中华文明源远流长，五千年风云变幻，沧海桑田中，一个个旷古烁今的风流人物，一幕幕异彩纷呈的传奇故事，给我们留下了宝贵的历史财富和文化遗产。《学习改变未来：中华上下五千年》以史实为基础，以时间为脉络，图文并茂，给青少年娓娓讲述了一部壮阔的中华文明史，使他们增长知识的同时也开阔了视野，陶冶了品格！
中华民族有着五千年的灿烂文化和悠久历史，作为一个炎黄子孙，了解民族的历史是理所应当的，而《中华上下五千年》就成为很好的一个学习途径。这本书是一本故事化的历史读物，从“远古时期”开始讲述，历经“夏商周”、“春秋战国”等朝代，最后来到“中国近代”。书中有美丽的神话故事，如“盘古开天地”、“女娲补天”等，也有启人思考的典故，如“太公钓鱼，愿者上钩”、“卧薪尝胆”、“完璧归赵”等，还有36计中的小故事，如“暗渡陈仓”等。
这本书涵盖了政治、军事、文化、艺术等多个领域，选取了历史上最重要的事件和人物，用生动浅显的语言进行描述，并配上精美的插图和文物图片，每一章节还有历史研究室，全方位地展现了中华民族的历史发展轨迹，可以让孩子寻着这条轨迹，了解中国的发展历史、朝代更替以及时代的变迁，知道这条东方巨龙的辉煌事迹，增强他们的民族自尊心和爱国热情。这五千年的漫长岁月，曾有的繁荣强盛让人骄傲、赞叹，衰落萧条也使人惋惜，其间涌现出了各种英雄和风流人物，演绎了许多动人的故事，这种种都在中华的文明史上书写了光辉的诗篇，重温这些历史让我们每个炎黄子孙都感到自豪。
以史为鉴，方能明智，不失偏颇。人们常说：“以铜为鉴，可以正衣冠; 以人为鉴,可以明得失; 以史为鉴,可以知兴替。”学史可以使人知道怎么爱国、做人，还能明白事理。古代历史中有辉煌灿烂的文明、文化，也有戚继光忠心报国，文天祥一身浩然正气，史可法宁死不屈这些英雄行为及坚定的信念形成的中华民族传统美德，所以，通过对历史的学习，明白故事中蕴涵的各种哲理，除了可以扩大孩子的知识面、增长见识，还可以帮助孩子树立笑对挫折、胸怀坦荡的意志品格。
推荐书籍2：《给孩子读诗》
生活不只是衣食住行，还有诗和远方。《给孩子读诗》愿孩子们在人之初聆听到优美动听的汉语，那可能是他们爱上阅读、走向远方的第一步。
《给孩子读诗》中的一百首诗，跨越三千年历史，来自33个国度的100位诗人。这这里，泰戈尔、木心、聂鲁达，谷川俊太郎、胡适、李叔同，普希金、苏轼、史蒂文森，莎士比亚、丰子恺、安徒生……乃至无名的爱斯基摩人，排名并没有先后之分。全书含中国古诗25首，中国近现代作品24首，外国诗歌51首。外国诗歌由39位杰出翻译家提供译本；每一首诗均配有美丽的插图，由世界各地70位画家创作。
诗是文学史上最早产生的文学体裁，我国是诗歌的国度，早在公元前六世纪《诗经》就已诞生，并以其辉煌著称于世。诗歌对于一个人的成长和生命非常重要，老诗人圣野说：“一个自幼受过儿童诗熏陶的人，长大肯定是个有是非观，有真性情的好人。”诗教“不仅适合儿童的天性”，而且在保护与开启、培育儿童的自由想象力方面能够发挥特殊的作用。
儿童是天然的诗人，从孩提时妈妈枕边的歌谣，到上学后伙伴游戏的童谣，整个儿童时期都被诗歌浸润着。少年若天成，孩子都是感觉和幻想的天才，他们未染世俗，不谙世事，具有对万物本源的神奇的关注力和感悟力，儿童对诗的节奏韵律的敏感优于成人。引导孩子读诗、背诵诗，爱上诗歌，不仅能促使他们语言能力和智力的发展，而且有助于开拓知识、陶冶性情、活跃思维，提高文化素养和语言修养，还能开拓想象能力。
《给孩子读诗》收括了一百首优美动听的诗，跨越3000年历史，来自33个国度的100位诗人。需要的时间从9秒至150秒不等，书中最短的《一代人》，花9秒可以读完；最长的那首《你应该努力追求幸福》，也只需要150秒。家长或清晨、午后，或睡前温暖的灯光下，为孩子读上一首诗，所花费的时间不超过3分钟。书上有孩子们在学校里学到的古诗，也有外国优美的诗文，读起来朗朗上口，这一个个简单的字组合在一起，就像被仙女赋予了魔法，创造了一个神奇、美丽的世界，在这里可以让孩子充分发挥自己的想像力，在诗的国度里自由敖翔，保持孩子的这颗童心，还有对美的向往。
你每天小小的坚持，将带给孩子艺术的熏陶，启迪他的思想，陶冶他的性情，他以后的成长之路会走得更加自信、稳健，这对孩子来说，也是取之不尽的财富。
推荐书籍3：《世界酷车大百科》
从远古的回顾到今天的眺望，如果只选择停留在原点，便永远望不见地平线另一端的模样。成长，是一个过程，如果不能让脚步飞扬，那么就该让思想插上翅膀。童话与故事赐予我们想象，它们是基石，垫高我们迈向前方的脚。当我们把“为什么”变成惊叹号，当我们无畏地闯入大自然的怀抱，成长的轨迹便会向未来伸展成有力的形状。
用精美的图片张扬自然的力量，用传神的文字解读知识的彷徨。让我们放下沉甸甸的书包，以 轻松的姿态来阅读这个世界。透过图书让视野扩容，在这里，或绘制或拍摄的图片异彩纷呈，或知识或故事的文字娓娓道来，就这样缩短时与空的距离，让昨天、今天与明天衔接成一条光滑的弧线——我们在成长。
汽车诞生至今仅仅经过了120多年的时间，就从最初那笨重的三轮车模样，发展成了今天如此庞大的家族——现在，全球汽车保有量几乎达到了8忆辆！要知道，这8亿辆汽车都有各自的“门派”——它们分别属于不同的品牌和厂商。即使你不是个汽车发烧友，对于法拉利、奔驰、宝马、奥迪、悍马这些名字也一定不陌生，因为它们的形象已经如此深入人心，让这些汽车对于我们的意义，已经不仅仅是“交通工具”这么筒单，而变成了用来欢赏的艺术品或玩具。
对于男孩子来说，如果问他最喜欢什么玩具，想买什么玩具，那他的回答中有一个答案一定是 ：车，不管是什么类型、怎么样跑的车，都可以让孩子爱不释手，都是他们的宝贝。走在马路上，不管是家用轿车、越野车、公共汽车、火车等，都会让孩子们移不开他们的视线。这本书是专门为少年朋友们准备的一场汽车盛宴，它不仅会为你讲述有关汽车的一些知识，还会为你展示汽车家族的各大品牌以及它们最经典的款式，当然还有它们背后有趣的故事！
孩子通过这本书，可以了解到不同类型、不同功能的车，也能了解到汽车的发展，如“汽车王国大事记”、“汽车档案”等，还有各式各样车的介绍和展览，如“老汽车的大博览”，“超级跑车”、“越野精英”等，即使孩子还不能认识书中所有的字，可能也记不住各种类型车的名字和功能，但书中那些缤纷的图片，会带孩子走进一个神奇的汽车大世界，享受一次视觉上的盛宴。
这本书作为一本课外阅读，既从孩子的兴趣点出发，又结合日常生活作了知识积累，是一个比较好的选择。
