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(家长荐书)永兴幼儿园胡小莉

来源:四川教育新闻网  作者:  浏览量:   发布时间:2016-06-17

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    书是人类最好的朋友,但是培养孩子良好的读书习惯,却不是件容易的事,而是一个循序渐进的过程。有人说,孩子是父母的一面镜子,孩子的一言一行,无不折射出父母的影子:用“自己的爱好读书,培养孩子的读书爱好”,是激发孩子读书兴趣、培养孩子读书习惯最有效的方法。rHM四川教育在线

就个人阅读而言,已经很久没有好好的看过书了。回想陪昊宝阅读的经历,有种虎头蛇尾的感觉:在昊宝还没出生的时候,总想着以后会把自己能做的一切做到最好,每天晚上,都会给他还在肚子里的他讲故事、听音乐、讲话;后来出生了,也是除了工作必须的时间外,全都留给了他,陪他玩耍、做游戏、唱歌、讲故事……
    这种习惯一直持续到他两岁多:每天晚上洗漱好上床,我们就会在床上,翻开书,深情并茂的讲书里的故事,遇到昊宝自己喜欢的,他会要求你翻来覆去的讲、遇到里面有小动物的时候,他会学习他们的叫声;出门在外,看到车子会问妈妈“那是什么车”;看到银行会问“这是什么银行”……不知不觉中,他突然会开始唱一段歌、会笨笨的给你讲某个故事、会告诉你某辆车是什么牌子、会告诉你路过的是什么银行……经常沾沾自喜于平时点滴的教育有了些许的成果。
    但是慢慢地,后来有了弟弟,而生活和工作上的事情也越来越多,对昊宝的陪伴渐渐的力不从心、时间不济,不知不觉中,竟然减少了很多陪他玩耍和看书的时间。当意识到这个状态逐渐严重的时候,正好是“书香”活动开始的时候,原本从标题而言,无论自己还是孩子本身,都还不符合“书香”这个词本身蕴含的意义和资格,而3岁半的孩子本身,还根本不懂得何为“书香”,因此申请起来也觉得汗颜,本想跟老师推脱,而且最近工作也很多。但后来转而一想,或许这也正是个机会、一种鞭策,可以从外力的角度督促自己、督促孩子,更好的继续阅读这项活动本身。
    俗话说,“想做一件事总有理由,不想做一件事尽是借口”,但我希望这次能为写这份申请找一个借口、而放弃之前不想写而找的各种理由。
    言教不如身教,要让孩子有良好的阅读习惯,我们家长必须以身作则,给孩子创造一个良好的家庭环境,希望我们家长都能坚持陪着自己的孩子共同阅读,让更多的家庭充满书香情趣!
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推荐书目:《好妈妈胜过好老师》、《如何说孩子才会听,如何听孩子才会说》、《孩子你慢慢来》
 
推荐书目之一:《好妈妈胜过好老师》
    最早知道这本书,是很早前在电视上看到的对作者尹建莉的专访上,那个时候,对这类书籍完全没有概念,直到有了自己的孩子,或许是一种先入为主的概念,在搜寻之前,直接买了这本书。
    作者尹建莉,是教育专家,教育硕士,从教多年,现从事家庭教育研究及咨询工作,熟悉学校教育,对家庭教育有精深的研究,并且自己培养了一个优秀的女儿。作者的女儿品学兼优,曾跳级两次,2007年16岁参加高考,取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩,被内地和香港两所名校同时录取;在个性品格方面,变现出超越年龄的成熟,自主自立,乐于助人,被评为北京市市级三好生。
    这本书里提出一些家庭教育原则,使父母在教育孩子的时候有章可循;同时给出许多简单而又实用的操作方法,理论和实践完美结合,使父母们不仅立刻获得许多有效的经验,教育意识也随之改善。字里行间,我们能感受到作者女儿所有的一切绝非天生,很大程度上来自于妈妈的家庭教育。
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推荐书目之二:《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》
    这本书是美国作家阿黛尔•法伯和伊莱恩•玛兹丽施所写,是美国家庭教育十大畅销书之一。但自己只是初见,还没来得及细看:孩子两三岁前,父母基本上坚持好的生活、行为、言语习惯,有足够的陪伴,就可以满足基本的教育需求,我们也觉得对孩子的一切都尽在掌握。但随着孩子的成长,他慢慢有了自己的想法、习惯、行为、言语、需求,才发现,曾经了解的一切,并不足以应付这个三岁多的小家伙,他有了调皮、有了倔强、有了叛逆,他会跟你对着干、不听你的话,你才发现,一切逐渐失控了,你需要学习新的东西、掌握新的技能,才有可能与他斗智斗勇。趁着此次“书香”活动的需要,正好发现了     这本书,打算自己学习的同时、也推荐给同龄的小朋友家长们一起学习。
    本书通过文字和插图的形式,描述了一次学习爱的技巧和接受爱的训练的过程,它能给我们走进孩子内心世界的钥匙,指引我们切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法,帮助我们和孩子建立起一个能够快乐交流的平台,使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说”、“怎么听”的技巧,才能开启孩子的心灵世界,与孩子达成美妙的交流沟通,让孩子在家长的引导下身心健康发展。
 
推荐书目之三:《孩子你慢慢来》
    这本书是龙应台作为一位母亲,以亲身经验写下的。她在卷首语中写道:“我在石阶上坐下来,看着这个五岁的小男孩,还在很努力地打那个蝴蝶结:绳子穿来穿去,刚好可以拉的一刻,又松了开来,于是重新再来;小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头,阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我,坐在斜阳浅照的石阶上,愿意等上一辈子的时间,让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子你慢慢来,慢慢来。”
    作为家长的我们,要照顾工作、照顾家庭和生活、照顾孩子,我们经常为时间不够而烦恼,经常挣扎在如何取舍事业和生活、孩子的选择中,也因此在生活中,常常将内心的矛盾、委屈,体现在催促自己孩子的言行上。
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