亲子阅读是幼儿成长的重要过程，越早开始越好。因为妈妈之前一直忙着考试，宝贝的亲子阅读开始得比较晚，妈妈一直心存内疚，所以喜欢买书给宝贝。但是由于没有经验，常常是看一下觉得还行就买回来了，没有仔细考虑孩子的年龄、喜好，有些书宝贝根本就没有兴趣，看一眼就扭过头去再也不看了。慢慢的妈妈也基本上了解宝贝的喜好，不再糊糊涂涂的买书了，有时候也会去图书馆借书，宝贝也越来越喜欢看书。
选书是一件非常费脑筋的事情，妈妈一般喜欢给宝贝买不同类型的书，包括色彩鲜艳、吸引孩子注意力的，有教育意义、但不是单纯说教的，符合孩子性别、特定年龄的，国外想象力丰富的，中国传统文化故事等等。从不同的故事里孩子可以吸收不同的营养。
由于书籍色彩等原因，宝贝对一些应该喜欢的书籍类型不能很快接受，妈妈就通过看相关的动画片、玩具等方式进行引导，以这种宝贝喜欢的形式宝贝很快就接受了新书。
妈妈爸爸会给宝贝讲绘本，绘本的讲述一般根据人物特点的语音语调进行，也会加上一些夸张的动作吸引孩子的注意，但是按照成人的语言进行，如果宝贝有不明白的地方就会提问，妈妈爸爸进行解释，如果没有特别提问就会按照这个方式继续下去，不翻译成最直白的语言，通过这种方式规范孩子的语言。在这个过程中，孩子也是一种学习。有时候妈妈爸爸也会让宝贝自己阅读，有不明白的地方才问，这样不打扰孩子自己的想象，培养孩子独立阅读能力。有时候他会自己看得入神，有时候会看得喃喃自语，有时候还会自己看得哈哈大笑。
根据孩子的年龄特点，有时候妈妈会和宝贝分别扮演故事里面的人物，就像我们小时候的办家家，即促进了亲子关系，又让孩子对故事有了更好的理解。对孩子日常生活中不好的习惯，妈妈会提醒宝贝是不是犯了故事里面的错误，他就能够很好的意识并予以改正。如果看见别人犯了类似的错误，他会积极的予以纠正。
睡前故事是宝贝非常喜欢的，日常妈妈或者爸爸会给宝贝将一个小故事，如果时间允许会多讲一个，如果有时候因为时间太晚不让宝贝看书，他会抗议：今天还没有看书呢！
每个孩子都是喜欢听故事的，妈妈爸爸将继续坚持每天给宝贝讲故事。
推荐书目：《肚子里有个火车站》《牙齿大街的新鲜事》
推荐书籍1：《肚子里有个火车站》
通过想象出一群帮助食物消化的小精灵的工作场景，带领读者参观肚子火车站，用孩子听得懂、感兴趣的方式，最幽默、最诙谐的方法使他们了解自己的消化系统，从而帮助他们养成健康的饮食习惯。这本书想象奇特，知识通俗，画面可爱夸张极具震撼力，故事情节引人入胜，很容易吸引孩子的注意力。我家宝贝喜欢的不得了，看了一遍又一遍，很长一段时间的睡前故事都是这本书。
这本书的主角是个小姑娘朱莉娅，她的肚子饿了，发出“咕噜噜”的声音。茱莉娅吃得太多、太快，所以她的肚子里出事了!饭菜一大块一大块地掉进肚子火车站里，堆得像小山一样高。一个小精灵被大块的饭菜砸晕了，在睡梦中带领我们参观了肚子里的火车站。其实，每个宝贝的肚子里都有一个火车站！火车站里面有好多小精灵，他们的工作是把食物弄成泥装上火车，送到弯弯曲曲的隧道里去，最后从一扇门倒出体外。堆积如山的没有嚼碎的食物可害惨了肚子里的小精灵们，他们冒着被砸晕的危险拼命干活，想把这些食物统统装上火车。可是没想到，还有更大的暴风雪在等着他们。因为茱莉娅饭后立马吃下了冰冷的冰激凌，小精灵们经受着寒冷的暴风雪，他们忍无可忍，于是游行示威、罢工抗议，肚子火车站里一片混乱……茱莉娅肚子疼，生病了。
我家宝贝看完了这本书之后，知道吃饭要细嚼慢咽，要不就会把小精灵砸晕的。他也不再喊着要吃冰淇淋了，因为他知道了，自己吃冰淇淋，就如同给自己的肚子里面的小精灵下了一场大雪，小精灵要是被冻坏了，他们可就要罢工了，而且还会踢自己的肚子，还会使劲儿的跺脚！那自己可就受罪了！某天因为忍不住喝了冷的酸奶肚子痛，他也知道是小精灵冷到了，并且说以后不喝冷的酸奶了。
这本有趣的绘本畅销德国二十年，绘本里没有说教，用轻松愉快的方式给孩子们带来了一堂别开生面的科普课，告诉他们消化是怎么回事，吃饭要慢慢嚼、嚼碎，少吃冷食、甜食，少喝饮料，让孩子们在快乐中学到知识，在潜移默化中养成良好的生活习惯。
推荐书籍2：《牙齿大街的新鲜事》
在《牙齿大街的新鲜事》里，作者向孩子们展示了两个精灵古怪的牙细菌两兄弟-哈克和迪克，他们虽然看起来非常可爱，但是却野心勃勃地想要破坏我们的牙齿。他们在牙齿上挖洞建房，不仅要修建自己的舒适小窝，还梦想着修建可以出租的豪华公寓，最终把牙齿大街变成龋齿大街。就在他们疯狂破坏、梦想快要实现的时候，一把大刷子带着很多警察出现在牙齿大街上。哈克和迪克贮藏的粮食几乎被一扫而空。然而哈克和迪克没有泄气，更加用力的挖洞，结果将牙神经破坏了，牙神经发出了警告，于是一个巨大的钩子从天而降，伸向了哈克和迪克的家，将哈克和迪克连同他们的家带走了，并将他们冲到了地中海。哈克和迪克走后，牙齿大街经常都有牙齿警察巡逻，将牙齿耍得干干净净，牙齿大街恢复了以往的平静，哈克和迪克再也没有找过牙齿的麻烦了。
看了绘本后，我家宝贝喜欢的不得了，看了一遍又一遍，很长一段时间的睡前故事都是这本书。我家宝贝刷牙也更主动、更认真了，有时候还会张嘴让妈妈看哈克和迪克还在不在。有时候一刷牙就会想起绘本故事，指出牙膏是牙齿警察，牙刷带着牙齿警察去清除哈克和迪克的食物，一边刷牙一边高兴地模拟故事的场景，还问哈克和迪克是不是到地中海去了，完全已经融入了故事当中。有时候刷牙后想吃东西，只要提醒一下哈克和迪克最喜欢吃你吃的食物哦，他就立马可以忍住，他可不想哈克和迪克在自己的牙齿上面修建筑。
读了这个故事，孩子们一定会拿起牙刷，把他们都消灭掉，不给这两个小家伙在我们牙齿上挖洞建房的机会。这两个小家伙肯定会成为孩子们铭记终生的形象。这本绘本想象奇特，故事有趣，色彩丰富，知识通俗，情节很能够吸引孩子，抓住孩子的心理，让孩子在娱乐中不知不觉养成良好的生活习惯，并且这种喜欢是孩子自己的选择，比家长的刻意要求要来的自然，来的愉快。书的最后也不是以往书籍的以消灭牙细菌为结尾，襾是让牙细菌两兄弟到地中海悠闲地日光浴结束，体现了人菌共存的理念。
推荐书籍3：《性格的力量》
思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。孩子的成长无法重来，因此，我们必须懂得如何在合适的时间做合适的事情。
这本书是来自美国的幼儿教育理念，摒弃传统教育的智力偏见，以专注力、自控力、好奇心、责任感、勇气和自信心等品质塑造为核心，从小培养孩子的好性格。这本书没有“即学即用”的方法，没有现成的教养模式，没有布道式的空洞说教，没有不着边际的故弄玄虚，只是通过众多心理学家、经济学家、神经学家和教育工作者长达几十年的研究成果，揭示出幼儿教育中最本质、最单纯的“道理”。这给对如何让孩子更好的成长，更好的发展迷茫的家长提出一些见解和意见。
“但我接触的大脑研究学者却指出了一个完全不同的方向。他们指出，人生最初几年的确是儿童大脑发育的关键阶段，但是在这段时间里，他们最应该获得的能力却不是通过认读卡可以得到的。”
“随着艾灵顿的不断成长，随着不计其数的父母先于我发现，孩子们需要的不仅仅是爱和拥抱。他们还需要守纪、规矩和约束；需要有人对他们说不。而他们最需要的，则是与他们承受能力相适应的逆境，一种让他们摔倒然后又能无需帮助、独自站起来的机会。这对我和宝拉来说更难——因为与拥抱和安慰相比，它们显然不是与生俱来的。而且我也知道，在这个漫长而艰难的旅程中，这还仅仅是开端而已，和所有父母一样，一方面，我们迫不及待地想让孩子们应有尽有，保护他们避免一切伤害，另一方面，我们也知道，如果真希望他们成功，就首先要他们学会失败。或者更准确地说，我们需要帮助孩子们学会接受失败，克服失败。学会如何应对失败并从失败中汲取教训的重要性显然是毋庸置疑的。”
研究者和教育者用科学手段为我们剥开人格个性的神秘外衣，揭示了一个让人意想不到的方面：有些父母帮助孩子为成年做好了准备，有些则没有。保罗.图赫借助大量的调查和实验研究发现，
《纽约时代周刊》的保罗.图赫（Paul Tough）先生为此走访了全美教育专家、心理学家、脑神经科学家、教育改革派人物，长期跟踪许多教育机构的运行状况，结合不同学术领域众多专家的实验研究成果（其中某些专业实验的调查持续时间已近40年且至今仍在继续跟进），用科学的手段为我们剥开了性格的神秘外衣。成功的关键在于性格，即：专注力、自控力、好奇心、责任感、勇气和自信心等各种品质。
相信通过作者的亲身经历以及书中讲述的那些孩子们的故事，父母们会反思自己与孩子相处的方式，更理性地看待孩子的成长历程，并有意识地帮助孩子为成年做好准备。
