成都市天府新区太平小学始建于1908年(清光绪三十四年)，最初是一所官立初等小学堂，迄今已有100余年的历史。学校位于天府新区后花园，地处被誉为“天府花果园，生态健康镇”之称的太平镇，是一所正处于城市化进程中的新型学校。学校环境优美，墨韵书香，布局合理，育人氛围浓厚。学校现有教学班25个，学生1099人，教师和职工共99人，其中国家级先进个人2人，省骨干教师1人，市青年优秀教师、市优秀班主任、市优秀德育工作者5人，市骨干教师6人，区学科带头人、区青年优秀教师、区优秀教师、区优秀德育工作者、区优秀班主任等共计50余人。太平小学于2013年12月经区域划转正式成为天府新区成都直管区的一所城市学校。
近年来学校大力实施素质教育，坚持教育有特点，学生有特长，办学有特色，着力打造“234工程”，贯穿“二大理念”,构建“三类课程”，塑造“四种风气”。二大理念:以学为本、心灵至上;三类课程：美行阶梯活动课程——“欢乐十行”主题活动，美心平台课程——“六位一体”特色教育，美行美心融合课程——校本化国家课程与地方课程、家校共育课程;“四种风气”：勤学博览活泼尚美的校风，精艺厚德乐和觅新的教风，爱读好问勤练乐思的学风，一丝不苟追求卓越的作风。践行“学美童心 墨润太平”校训，形成太平小学特色-美心教育。
今天的太平小学正像东升的旭日充满着蓬勃的朝气，学校的发展也得到了各级领导和部门的关心和厚爱。原市委常委、市总工会主席赵小维，市教育局副局长左华荣、天府新区成都片区管委会副主任余麟、社会事业局局长李广、教育体育处处长姚敏、副处长蒲黔渠，武汉大学副校长王传中，太平镇党委政府等领导也多次莅临我校检查指导，学校工作得到了领导和社会各届的高度赞誉。学校近年来先后成功创建“全国优秀传统文化进校园试点学校、成都市新优质学校、成都市示范家长学校、成都市阳光体育示范校、成都市科技教育基点学校、成都市体育传统项目学校(棋类、田径、足球)、成都市园林单位、成都市少儿书法实验学校、成都市棋艺教学实验学校、四川省第一号魔法教室(留守学生之家)、武汉大学社会实践基地、区校本研修规范化学校”等多项殊荣。
为了积极响应国家全民阅读的倡导，大力提高师生阅读素养，培养师生良好的阅读兴趣、阅读习惯和阅读品质，我校结合《成都天府新区直管区“书香校园“建设行动计划》和《成都天府新区直管区“书香校园“建设行动指南》，特开展了“131”书香校园建设活动，即“一主题、三条线、一月一展示”：以“徜徉书海·浸润心灵”为主题，教师、学生和家长三条线同时开展阅读活动，每月进行一次大型的读书成果展示活动。
一、大小活动同开展，每月开展有计划
开学之初，学校成立了读书领导小组和阅读工作室，制定了“书香校园”建设的实施方案和“书香校园”行事历。学校围绕主题，陆续开展了一系列阅读活动：平时每天半小时阅读，每月一次大型的展示活动;教师的读书沙龙，家长的亲子阅读;增添高品质书籍，打造开放书屋，营造浓厚的读书氛围等等。
(一)三月的活动——徜徉书海，踏上征程
1、 启动仪式
3月7日，春暖花开，鸟语花香，学校举行了“书香校园”建设启动仪式。启动仪式以《一路书香，一生阳光》一首诗朗诵拉开了帷幕。接着杨成根校长致辞。杨校长首先指出阅读的重要性：阅读能增长知识，能开阔眼界，能陶冶情操，能让我们的人生更加丰富。我们要多读书，读好书。同时，杨校长也向老师、学生和家长提出了阅读的倡议：教师每天阅读半小时，每月阅读一本书籍，并记录自己的心得体会等;学生每天早自习晨读、中午午读，班级开展读书展示活动;家长每周至少半小时亲子阅读等。教师代表池莉老师向大家娓娓道来自己畅游阅读的快乐。学生代表也表达了自己今后阅读努力的方向。
2、亲子共读倡议
3月8日，学校向全校家长发出《坚持亲子共读，共享幸福人生》倡议书，倡议家长做到以下六点：
(1)加入到“亲子共读”活动中，做孩子读书的榜样。
(2)给孩子足够的鼓励，和孩子一起共享阅读的美好时光。除了“读”的形式，还可以有议论、写心得、表演、辩论、图画、实验等多种形式。重要的是，大人和孩子一道享受阅读的过程，分享阅读的乐趣。
(3)为您的孩子建立温馨、舒适的读书角，建立一个家庭图书架，藏书不少于50本，并尽可能做到适合您的孩子阅读。
(4)每月至少和您的孩子一起逛一次书店，并添置一定数量的好书。可以是童话、小说、科普类的，也可以是名人传记、哲学类及教育孩子做人方面的书籍等。家长可以结合孩子的年龄、兴趣爱好帮助他们选择一些适合自己的好书。
(5)每周至少抽出三十分钟的时间(最好每天都读)与孩子共同阅读，一个月累积读完一本书。
3、好书推荐
我校的每个年级组老师为本年级学生推荐了阅读的书单，每个班级结合本班孩子的阅读情况也梳理了一份书单。但什么样的书最能打动孩子们呢?孩子们是最有发言权的。因此，从3月 21 日起，三至六年级各班就陆续举行好书推荐演讲活动，并选出全班认为最好的书进行全校演讲。经过近一周的时间，十七个孩子脱颖而出。接着，我校将孩子们的演讲录制成视频，于3月29日到4月1日，在学校门口的大屏幕上滚动播出。借此机会，希望能激发孩子们更高的阅读热情，也能促进家长们能积极主动地参与亲子阅读。
4、书香校园推进会
3月28日，“书香校园”阅读工作室成员们齐聚会议室召开了“书香校园”建设推进会。会上，“书香校园”建设具体负责人蔡秀华副主任对3月的工作做了一个小结。同时，“书香校园”阅读工作室成员们对3月工作中出现的问题，进行了一些交流讨论。如：流动书架的书籍如何管理更好，如何激励孩子阅读的兴趣，如何搭建平台让孩子交流分享读书收获等。最后，大家也对4月的“校园读书节”等活动的开展进行了商讨。
5、同读一本书。
三月，教师开展了同读一本书的活动，并写读后感，交流分享读书的感悟。
(二)四月的活动——畅游书海，倾听世界
自“书香校园”建设活动开展以来，我校所有师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，以好书为友，与经典同行,与智者对话，收获颇丰。我校于4月18日至4月20日开展了“畅游书海，倾听世界”为主题的第一届读书节活动。
书——世界的窗口
4月18日早上，5.4班的课本剧《三打白骨精》拉开了“畅游书海，倾听世界”读书节的帷幕。接着，蔡秀华副主任以饱满的热情致读书节开幕词。
4月18日下午第1、2节课，三、四年级的同学们齐聚操场，有序地开展着活动。活动中，节目精彩纷呈，有激情飞扬的诗歌朗诵;有幽默风趣的课本剧表演;还有婉转悦耳的大合唱.....。无论是哪种形式的活动，都让我们更加生动形象地理解了书的含义，真切感受到书的作用，真正体会到“读万卷书，行万里路”。书就是我们认识的世界的另一个窗口!
徜徉书海 涤荡心灵
4月18日下午放学后,太平小学所有教师齐聚大会议室，开展第一期“书海苑”读书沙龙活动。
活动中，首先胡丁方老师为我们推荐了《教育的奇迹：十八个让人刻骨铭心的教育故事》。这本书是从家长、老师和学校三个方面阐述了成功教育的要旨和方式。孙景玲老师呢，为我们推荐了一本贴近我们生活的书——《一盏一盏的灯》。刘艳老师还为我们介绍了《大声读给孩子听》。
接着，钟露和左琴老师分别从不同的角度结合自己的教学和老师们一起交流了自己读《听窦桂梅老师评课》的感受。杨翠萍老师还谈到了读《我这样教数学——华应龙课堂实录》之后，对以后自己的教学蓝图的规划。好书是灯塔，指引我们人生的航道;好书是霓虹，点亮我们生活的精彩;好书是清泉，涤荡我们心灵的河流。
最后，分管教学的彭书元副校长对此次活动做了总结：书海无涯，上下求索;徜徉书海，涤荡心灵!
跨越中华书海 共筑精神家园
4月19日下午，一二年级一起开展了“跨越中华书海，共筑精神家园”的展演活动，主要是通过唱儿歌和讲故事的形式展开。
小朋友们声情并茂的表演，从不同的角度诠释了它们自己对儿歌和故事的理解与思考，在他们的精彩演绎下，栩栩如生的故事人物，生动有趣的故事情节，引发了在场所有观众的阵阵掌声和笑声，整个过程十分精彩。
走进书海 心灵旅行
4月20日下午，我校开展了五、六年级的读书展演活动，孩子们兴奋得手舞足蹈。伴随着小主持人激情澎湃的开场白，活动正式拉开了序幕。
首先出场的是五、一班同学带来的课本剧表演《晏子使楚》，同学们精彩的演绎还原了这个历史的睿智人物——晏子。他”坦荡潇洒面君嘲，平淡一语楚蒙羞”的举止让我们佩服得五体投地。
第二个节目是五、二班同学为我们演绎了《曹操》。论文韬武略无人能敌，论修身治国无人能比，品三国，共赏英雄豪杰。
接下来是六年级一班和二班同学带来了诗歌朗诵。他们用精彩的语言，动情的述说向我们娓娓道来自己对书的渴求，对古诗的痴迷与执着。
第五个节目是五、三班的同学也用嘹亮的嗓音为再现了李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈与豁达。
相信《西游记》是所有人对童年时代最不可磨灭的记忆吧?这不，五、四班的同学为我们演绎《三打白骨精》的精彩片段。他们精美的道具、投入的表演让在场的观众久久沉浸其中。是的，人生之路也如同漫漫取经路，有志者事竟成。
最后，由六年级三班和四班的同学与我们共同奏响了《书的旋律》。书中一个个字砌成了优美的旋律，奏响了人生中最美妙的乐曲。吟诵着这首美妙的乐曲，孩子们的心灵再次进行了一次旅行。至此，我校第一届读书节活动圆满落幕。
相信活动结束后，我校会有更多的孩子在书海中畅游，在书海中倾听世界的声音!
(三)五月的活动——漫步书海路，多彩人生途
1、第二期“书海苑”教师读书沙龙活动
乘一叶扁舟，弄潮于知识的浪颠;持一本好书，徜徉于书海的博大。漫步书海路，无数文人墨客，无数感人故事，伴着阵阵墨香，悄然飘入我们的心灵。徜徉书海路，与书共鸣，在宁静中体会精彩人生，纵然惊、险、奇、难、却滋味百般!
2016年5月16日，我校举行了第二期“书海苑”教师读书沙龙活动!
作为教育者，教育著作当然是首当其冲所读的书籍。汤晓琴老师为老师们推荐了创造教育奇迹的《第56号教室的奇迹》。长期的困难生活，最能锻炼一个人的意志。在遇到困难后，我们是怨天尤人，是得过且过，让日子在浑浑噩噩中从指缝中溜走，还是一条路走到黑，去实现自己的寻梦之路?张艳老师为老师们推荐了一本别样的史书《明朝那些事儿》。继这两位老师的推荐后，李双双老师利用饥渴读书法，大调胃口地为老师们推荐了一本由一个个寓言故事组成的雄踞亚马逊网上书店第一名约80周的《谁动了我的奶酪?》。人生犹如迷宫，每个人都在其中寻找自己的奶酪。我们追寻它，想要得到它，因为我们相信它能带给我们幸福和快乐……
好书启迪人的智慧，好书涤荡人的灵魂。吴佳伶老师在读《给教师的建议》后，注重用赏识的眼光来看待学生，帮助后进生扬起未来理想风帆。冷再英老师在舒缓的音乐声中，娓娓道来自己惬意的读书时光，自己跟随曹文轩的脚步，唱人生的春花秋月，落英缤纷。杨友芳老师呢，畅谈自己在读《热爱生命》后对生命的思考——面对事业的坎坷之路，迎难而上，与困难拼搏!杨友芳老师不正是对热爱生命的活生生的诠释吗?
最后，杨成根校长对本次活动做了小结：漫步书海，智者对话，用心交流，启迪人生!人生之路不如意十之八九，我们应怀揣梦想，披荆斩棘，勇往直前，让我们的人生更加精彩!
2、书香课堂
(1)绘本书香课堂
2016年5月19日，太平小学的书香课堂在吴佳伶老师执教的绘本《花婆婆》中拉开了绘本书香课堂的帷幕。
太平小学的孩子们接触经典绘本还比较少，对于这种书籍的阅读方法还很欠缺。课堂上，吴老师带领着孩子们关注绘本的封面、封底、环衬、扉页等，注重引导学生通过所获取的信息揣测绘本的大概内容。期间，吴老师还善于指导孩子如何选择书籍。同时，吴老师在课堂上不仅让孩子畅谈故事内容，还紧紧抓住绘本栩栩如生的插画，让学生学习品画，让学生反复地去品读书中的文本价值：坚持梦想、乐于奉献、热爱生活……绘本中不管是文字，还是图画，都在向读者透露着作者的思想。只有反复地读，才能发现这绘本其中的秘密。
书香点亮生活。主人公《花婆婆》做着让世界更美丽的事。吴老师还引领孩子们分享自己让世界美丽会做什么呢。孩子们的回答精彩纷呈：制造无公害、纯天然的农作物;发明净水器;骑自行车低碳出行;帮助需要帮助的人;每天笑对每一个人……总之，孩子们对《花婆婆》有着自己独特的解读。花婆婆是是善的代表，美的化身。孩子们都在积极争当花婆婆，做一个让世界美丽的人!
(2)绘本教学研讨
2016年5月26日下午，太平小学的语文教师齐聚小会议室进行“书香校园”建设书香课堂之绘本教学研讨。
会上，伴着温馨的音乐，吴佳伶老师为老师们读起了绘本《永远永远爱你》。书中那浓浓的爱意，弥漫在小会议室中，撒满老师们的心田。
接着，蔡秀华副主任做了专题讲座——《走近绘本，走进绘本》。讲座主要从什么是绘本、绘本的结构和作用、绘本的阅读教学三大板块阐述。绘本分为封面、环衬、扉页、正文、封底五个部分。教师要指导孩子读易漏掉的环衬和扉页。这两部分蕴含着绘本丰富的信息。绘本阅读教学要体现年段目标，低段重在读写绘结合，中高段开始侧重主题的探讨。阅读绘本前，教师教会学生观察封面、封底、环衬、扉页，借此猜测故事的基本信息和大致内容，激发学生的阅读期待。阅读中，教师要善于抓住可以引发想象的画面停留，抓住细节和抓住图文互补处停留，培养孩子的阅读能力和读图能力。整本书读完后，教师要引导学生品读精彩片段、围绕核心话题展开讨论，让学生的认识感受系统化，提高孩子的语用能力、提升孩子的阅读素养。同时，教师还要注重拓展延伸，链接生活，让阅读在生活的土壤上扎根、发芽、开花、结果。
最后，老师们纷纷发表了自己对绘本的认识和困惑。关于绘本教学，全国各地的一些前辈们已经先行。因此，蔡秀华副主任还给大家推荐了三本书：日本松居直写的《我的图画书论》、岳乃红写的《班级读书会ABC》和《上读书课啦》。
3、亲子阅读展示
为了激励家长坚持亲子共读，5月份，学校组织开展亲子共读照片展示和亲子共读视频展示活动，并把优秀的亲子共读视频在学校的大门口的屏幕上滚动播出一周。
(四)六月的活动——徜徉书海，心灵浸润
1、黑板报比赛
六月，我校正在开展阅读黑板报比赛活动，展示各班阅读风采。
2、整理成果
徜徉书海，浸润心灵，在阅读中，教师的素养得到提升，学生得到发展，家长享受幸福。因此，除此之外，学校还整理了教师、学生、家长的阅读成果，形成了“书香校园”建设教师期刊——《书海拾贝》第一期，教师每月一书读书笔记《书海泛舟记》，“书香校园”建设学生期刊——《浪花朵朵》第一期，“书香校园”建设学生作品集《浪迹书涯》和《踏浪归来》。
二、阵地建设，营造氛围
这学期，学校大力购买高品质适合教师、适合学生读的书籍，新增教师书籍260本，学生书籍450本。学校新增流动书屋7个，教室书柜改造25个。学校门口开辟了“漫步书林，润泽香苑”橱窗，每月校长向教师推荐好书，教师向教师推荐好书，老师向学生推荐好书，学生向学生推荐好书。学校利用LED屏幕每周两条读书名言、诗句等滚动播出，利用国旗下的讲话，展示班级读书活动，营造热爱阅读的氛围。
本学期，学校的“书香校园”建设活动蓬蓬勃勃地开展着，大家扎扎实实地徜徉于书海之中。书，浸润着我们的心灵;书，引领着我们前进;书，让我们看到了诗意的远方!
回首过去，我们不断奋勇拼搏、勤勉奉献;展望未来，我们更当开拓创新、特色发展。我校将继续实施学校文化建设“234工程”,践行美心教育，锻造天府新区学校素质教育新品牌。
