“成长路上总有不期而遇的惊喜”。近日，叙州区建国实验小学数学工作室第一次工作会如期举行，14名学员在工作室主持人汤兴丽老师带领下，学习了《建国实验小学数学工作室三年发展规划》，开启了成长之旅。
学校教师汤兴丽从“工作室的定位、工作思路、主要目标、三年具体工作内容、主要措施、预期效果、成员分工”六个方面详细阐述工作室三年规划，旨在建设一个有成长欲望、有研究能力、有教育情怀的小学数学教师学习与研究的共同体，使工作室成为学校“研修的平台、成长的驿站、辐射的中心”。汤兴丽希望所有成员保持一种主动学习的状态，不忘申报工作室的初心，以抱团成长的决心投入研修，共享共生共成长，给自己和他人惊喜。
此次会议得到了学校领导的高度重视。学校分管教学的副校长从“勤、诚、精”三个方面对工作室具体工作进行指导。他指出：工作要做实、做细，充分发挥工作室的示范引领作用，从“师德修养、工作职责、专业素养、辐射引领”等六个方面对工作室成员提出了更高要求。
学校校长凌继端表示工作室定位清晰，目标明确，学校将全力支持；同时非常关心教师的专业成长，他希望老师们不断学习、研磨、反思，力争形成自己独特的教学风格，呈现自己特有的教学魅力。
建国实验小学
