“独行疾，众行远。”教师的专业化成长，离不开集体的研讨、分享。为进一步加强学校教师队伍建设，实现教学优质资源共享，促进教育的协调均衡发展。近日，在校长凌继端、教导处副主任张杰成的带领下，叙州区建国实验小学一行9人在高场镇中心小学校进行了三、四年级语文、数学教材培训，高场镇和安边镇三、四年级语文、数学老师参加了此次活动。
9月26日，由建国实小陈千英、何光琼老师分别为执教了部编版语文教材三年级上册第九课《那一定会很好》和四年级上册口语交际《爱护眼睛，保护视力》，陈千英以问题为抓手，巧用思维导图式的学习单，延续精讲课文习得的方法，理清文章线索，把握主要内容，让学生们轻松、自主地突破了课堂的重难点。何光琼从了解上课学生的视力情况开始，分小组对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析，并交流如何保护视力，最后全班讨论怎样才能保护好视力，提出保护视力的建议，让学生们从生活中体验到爱护眼睛，保护视力的重要性。
建国实小周勇莉、左孝玉老师分别对三、四年级的部编版语文教材进行了详细地解读，针对考点逐一分析，老师们都表示实用性很强，也让老师们全面了解了部编教材的编写思路、结构特点，对提高教师实施课标、研究部编教材，解决教学实际困难和问题起到了积极的作用，为老师们正确把握部编教材做了清晰的方向性引领。
9月27日，建国实小张杰成、李林秋老师分别执教三年级研讨课《认识周长》、四年级《线段、射线和直线》，张杰成在课堂中用生动有趣的语言激发的学生的激情，学生从蚂蚁围绕树叶爬一周直观的感知周长，动手画周长，量周长，充分从学生的角度出发，发挥学生的主观能动性，注重学生动手操作能力的培养，为后面的学习周长的计算打下坚实的基础。李林秋的《线段、射线、直线》从学生熟悉的孙悟空变金箍棒感受无限延长，紧接着从生活中实物抽象出线段的概念，课堂采用分组比赛的形势牢牢吸引着学生的注意力，使学生掌握了三种线的特点和画法，最后还设计与课堂知识对应的练习题，学生学得开心学得扎实。
汤兴丽、代小容老师分别对三、四年级的教材进行了全面的解读，两位老师从教材编排体例，立体式整合教材，单元内容结构等方面进行了解读，在教材结构中分别从数与代数，图形与几何，统计与概率以及综合与实践四个方面全面的解读教材，把教材中重难点以及授课方法、学生易错题作了深入分析，对教师有效把握教材具有指导性的作用。
校方表示， 此次活动的开展，不仅促进了教师的专业化成长，也真正实现了学校之间的“资源共享、优势互补、共同提高”。
建国实验小学
