11月9日，全省师范教育工作座谈会在成都召开。会上透露，我省将实施卓越教师培养计划 2.0，开展师范专业认证和教育教学质量监测，深入实施教师教育振兴计划，着力培养高素质专业化创新型教师队伍。
为进一步提高师范生培养质量水平，我省将面向适应五类教育发展需求，实施卓越教师培养计划 2.0，分类推进卓越中学、小学、幼儿园、中等职业学校和特殊教育学校教师培养改革。
加强和改进公费师范生定向培养计划，持续为乡村教育提供高素质师资。
落实师范院校建设标准和师范类专业办学标准，加强教育质量评估机构建设，开展师范专业认证和教育教学质量监测，定期发布全省师范教育质量报告。
深入推进“互联网+教师教育”。积极推动实践导向的教师教育课程内容改革和以师范生为中心的教学方法变革，实施“互联网+教师教育”创新行动。
在师德师风建设方面，我省将抓紧出台《四川省教师师德考核办法》，制定师德考核负面清单，创新师德教育，强化师德考核，完善师德规范，明确师德红线，加强师德监督，弘扬高尚师德。
据悉，我省将深入实施教师教育振兴行动计划，构建以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的四川特色师范教育体系，推进政府、高等学校、中小学“三位一体”协同育人。
统筹规划全省师范院校和师范专业布局，将符合条件的师范院校和师范专业纳入省“双一流”建设支持范围，建设一批高水平教师教育基地。
落实普通高等学校预算拨款制度，按政策标准足额安排师范院校生均经费，促进师范专业高质量发展。
提高师范专业生源质量，采取到岗退费或公费培养、定向培养等方式，吸引优秀青年报考师范院校和师范专业。
改革招生制度，鼓励部分办学条件好、教育质量高院校的师范专业实行提前批次录取或采取“大类招生、二次选拔”方式，选拔乐教适教的优秀青年就读师范专业。
建立健全地方教师发展机构和专业培训者队伍，逐步推进县级教师发展机构建设与改革，支持在基础条件好、教学质量高的中小学建设教师发展基地，推行培训自主选学，搭建教师培训与学历教育衔接的“立交桥”。
