为促进学生身心健康发展，加强家校协同育人，针对学生心理健康测评工作中发现的情况，四川省大邑县职业高级中学（以下简称：大邑职高）特邀心理健康教育专家开展专题家长讲座，积极构建家校共育的心理支持体系。
在前期，学校完成心理测评的基础上，心理辅导中心对测评数据进行科学分析与评估。针对需要特别关注的学生群体，学校于11月26日召开家长会暨专题讲座。
会议前，班主任、心理老师与家长进行深入沟通，多方了解学生在校、在家的表现和心理测评情况。对于需要进一步关注的学生，心理老师向家长提供了专业的观察建议和家庭支持策略；对于问题较为明显的学生，建议家长及时带孩子到专业机构进行进一步评估和干预，实现早发现、早介入、早支持。
会议开始，知名家庭教育专家商雪梅教授，为全体家长带来一场题为《职高青春期孩子的成长陪伴：理解、识别与赋能》的专题讲座。
讲座中，专家深入剖析了职高阶段青春期学生的心理发展特点，解读了这一年龄段学生常见的情绪行为表现背后的心理需求。通过生动的案例和科学的理论，专家向家长们传授了如何识别孩子心理困扰的信号，以及如何在家庭环境中营造支持性的成长氛围。并强调，“青春期的孩子不是‘有问题’，而是在‘探索自我’；不是‘叛逆’，而是在‘建立边界’。”专家的这一观点引起了在场家长的深深共鸣。
通过本次活动，家长们不仅增强了对青春期孩子心理特点的理解，也掌握了更科学的陪伴方法和支持策略。未来，学校将继续探索心理健康教育的有效途径，营造更加包容、支持、积极的校园心理环境，让每一位学生都能在理解与关爱中绽放青春光彩。（张红）
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