为全面提升班主任队伍的心理健康教育能力与危机干预水平，构建更加科学有效的学生心理健康支持体系，近日，四川省大邑县职业高级中学（以下简称：大邑职高）开展班主任心理健康知识专题培训。
本次培训特邀知名心理健康教育专家、四川师范大学心理学院教授戴艳担任主讲，班主任及德育工作相关教师参与，共同学习中职学生心理发展特点、常见心理问题识别及校园危机干预策略。
培训伊始，专家系统梳理了中职学生心理发展的阶段性特征，指出该阶段学生正处于自我认同形成、价值观确立的关键时期，面临着学业压力、人际交往、职业规划等多重挑战。针对当前中职学生中较为典型的心理问题，专家结合真实案例进行了深入剖析，强调了早期识别与及时干预的重要性。
在“心理危机的识别与应对”环节，专家详细讲解了如何通过情绪表现、行为变化、言语表达等方面的迹象，敏锐察觉学生可能存在的心理危机，介绍了初步评估与沟通技巧。她强调，班主任作为学生成长过程中的重要引路人，应具备一定的心理危机敏感度与应对能力，做到早发现、早报告、早介入。
此外，与会人员还重点探讨了学校心理危机干预体系的构建。专家从预防、预警、干预、后期跟踪四个层面，提出了建立多层次、全覆盖的校园心理支持网络的建议，包括完善心理健康筛查机制、建立班级-年级-学校三级联动响应流程、强化家校沟通与合作等，为学校进一步完善心理健康教育工作提供了清晰的思路与方法。
此次培训是大邑职高加强心理健康教育、落实“立德树人”根本任务的重要举措之一。学校将持续推进心理健康教育专业化、系统化建设，为学生全面成长保驾护航，营造更加健康、和谐、安全的校园环境。（张红）
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