为深入推进中职教育跨学科教学改革，打破学科教学壁垒，探索文旅、艺术与心理健康教育协同育人新路径，助力中职学生核心素养全面提升，2026年4月15日，成都市教育科学研究院携高职院校专家、成都市中职旅游、艺术、心理中心组一行30余人，走进都江堰市职业中学，开展旅游大类、艺术、心理健康教育学科融合专题交流研讨活动。
都江堰市职业中学校级领导、各部门负责人、教研组长及教师代表参与此次活动。
欢迎致辞・共启融合新篇
活动由学校旅游专业教师黄英主持。
学校党委副书记、校长苏勇致欢迎词，对成都市教科院领导、专家及各位老师的到来表示热烈欢迎，并详细介绍了学校在跨学科教学融合方面的实践探索与育人成效。
学校艺术专业教师丁龙秀围绕“多科融合・茶艺心韵”课程核心，全面解读课程设计思路，清晰阐述学科融合切入点与教学实施路径。
课堂展示・茶艺心韵沉浸式课堂
在课堂展示环节，心理、旅游、艺术三位老师协同授课，呈现了一堂以茶韵为媒、美育为桥、心育为核的沉浸式综合审美大课。
三位老师各司其职，默契配合，课堂既具专业深度，又充满人文温度。
黄英聚焦旅游茶艺专业，细致讲解宋代点茶流程、茶百戏创作技艺，带领学生感受茶道礼仪与中华茶文化底蕴。
丁龙秀以音乐烘托氛围、形体塑造仪态、意境传递美感，引导学生在点茶创作中品味东方美学。
郭珍融入心理健康教育，通过专注力训练、情绪觉察引导，让学生在静心操作中舒缓压力、实现心灵成长。
专家点评・高度肯定创新实践
课后，各位专家对示范课给予高度评价，充分认可本次跨学科融合的创新价值。
成都市中职心理健康教育中心组组长熊萍作点评
成都市中职旅游大类中心组组长、成都职业技术学院旅游学院院长黄晓菲作点评
成都市中职艺术中心组组长、成都职业技术学院艺术学院院长谢科作点评
成都市教育科学研究院教研员唐学军作点评
茶山疗愈・延伸融合育人思考
课堂研讨结束后，全体老师前往青城一亩茶园，开展自然茶山疗愈体验活动。
结语・赋能职教高质量发展
本次活动以课例展示、教研研讨、经验分享、现场体验等形式，共探多科融合教学新模式，共研中职特色课程建设新方向。
未来，都江堰市职业中学将继续深耕职教改革，推动学科资源互通、教学理念互鉴、育人路径互补，为成都市中职教育跨学科融合实践注入新活力，助力职业教育高质量内涵式发展！（李林 通讯员 丁龙秀）
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