12月10日下午，为展示学校校级科研课题研究成果，规范学校教师教育科研行为，推进学校教育科研持续开展，城厢中学举行了校级课题结题活动。区研培中心彭小斌副主任、新都区教育学会会长鲁家勋、新都区教师发展中心郭晓莉主任、区内兄弟学校教科室主任以及城厢中学全体教职工参加了此次活动。
2017-2018年度，城厢中学有6个课题成功申报学校校级课题。在过去的一年里，课题组的老师认真学习有关教育理论，严格遵循教育科学研究的方法和程序，积极探索、求真务实，以科学严谨的态度，自觉按计划进行实验，认真按时完成各阶段的实验任务，自觉接受学校教科室的严格管理，按要求上报相关研究材料，正确处理理论研究与实际应用的关系，在理论的指导下坚持立足实践，在实践中学习理论、在实践中升华理论，取得了预期效果。大家精诚团结，通力合作，保证了课题的顺利结题。
在此次结题汇报会上，数学组的“高中数学中基于分层教学构建有效课堂的策略研究”、政治组的“高三艺体生后期冲刺阶段政治学科复习策略与方法”作为上一年度的2个优秀课题，分别作了课题研究汇报。
郭晓莉主任、鲁家勋会长作了点评。他们对这2个课题的选题、课题的研究过程及成果作了肯定，也对其提出建议：课题研究的策略要有相应的案例来说明，在分层教学中，应该多作总结，形成知识树，特别是让学生自己总结提炼出适合自己的学习方法。
研培中心副主任委员彭小斌也说，教育科研要“瘦身”、“健身”、“养身”，科研课题不能理论太多，但该有的一个也不能少;研究过程指向目标明确，要分阶段去实践;要讲求术与道的结合，提炼出可操作的成果。
学校校长张昌宏同志作了总结讲话。他说，积极开展课题研究，对于办好学校，促进学校发展具有十分重要的意义：有利于不断提升城厢中学的办学品味和教育教学质量。一所学校，如果有一大批业务素质精湛的教师队伍，积极开展课题研究，形成浓厚的教育科研氛围，那么，这所学校的办学品味和教育教学质量就一定会得到大幅度提升。其次，有利于加强教师队伍建设，培养名师队伍。积极开展教育科研，能够使广大教师在教育科研中不断探索教育教学规律，不断加强学习，不断反思自己，在探索、学习和反思中不断提高专业化水平，不断提升教育教学能力。
张昌宏校长说，教师只有积极参加课题研究，才能使自己得到提升，才能够走进名师队伍的行列。一个不搞科研的教师，即使他的书教得很好，他也只能在他的学生中产生一定的影响，很难走进名师队伍的行列。希望课题组的老师再接再厉，继续积极申报新的课题，沉下心去开展研究，将研究成果充分运用到教育教学中去，为学校的发展做出更大贡献。(成都市城厢中学校)
