高中各种生物难题，不容小觑，想继续当学霸?如何应对?看北二外成都附中高中部生物名师提前给你支招让你轻轻松松破解难题。
逆向推导·正向答题一招制衡遗传学
实战演练
(北京高考试题)为丰富植物育种的种植资源材料，利用钴60的γ射线辐射植物种子，筛选出不同性状的突变植株，从突变植株中还获得了显性高蛋白植株(纯合子)，为验证该性状是否由一对基因控制(即符合基因的分离定律)，请参与实验设计并完善实验方案：
一招四部制衡遗传学
李江涛
北二外成都附中高中部生物教师
中学高级教师，中国教育学会会员，四川省优秀班主任，四川省中小学实验教学评委专家库成员，市级优秀教师，市级骨干教师，市生物名师工作室成员，获全市高中生物优质课比赛一等奖，生物奥赛优秀指导教师。
四川省级重点中学教研组长，担任高中特尖班教学15年，连续多年获高考质量一等奖。12年班主任工作经历，所带班级多次获得县、市、省级先进班集体。2018年在成都七中(林荫校区)行政办公室跟岗半年。
《教学考试》杂志特邀作者，《天利38套》命题、审题专家;出版个人专著《高中生物遗传学300个疑难问题拓展解析》，编著校本教材《头脑风暴》上、中、下册;发表20余篇文章在国家级和省级核心期刊;承担多项校、县、市级科研课题研究，并获市级科研课题一等奖。
李老师把教育教学与生活实际相结合，通过幽默通俗的语言、灵活的课堂策略、激情的课堂氛围、以生为本的教育理念，让学生的生物学课堂成为学习过程中的一场愉悦之旅，收获的不仅仅是高分，更是终身学习和发展的人生品质。李老师这样说：学习高中生物学课程是每个学生不可或缺的教育经历，让自己的生物学课堂成为学生一生的财富。
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