2021年4月30日，彭州市高中地理优质课竞赛在四川省彭州中学召开。共有彭州市六所高中的教师参赛，特邀成都市教科院地理教研员杨远双老师为评委。
石室白马中学章玉萍老师带来高二区域地理《俄罗斯自然环境特征——沼泽的形成》。章老师课件制作精美，以沼泽视频引入，形象生动，层层深入。
彭州市敖平中学文艳婷老师带来高二区域地理《青藏地区》。文老师充分找到学生的最近发展区，从青藏地区的地理位置、地形特征和成因、气候特征等层层深入，充分联系已学知识，让学生形成完整的知识体系。
彭州一中史明月老师带来区域地理《区域认知的思路和方法——以中亚的水资源为例》。史老师从中亚远离海洋深居内陆的地理位置入手，由学生得出中亚干旱的气候特征，再由气候特征推出中亚其他自然环境特征，进而点出区域认知由一般到特殊，开展学生活动分析吉尔吉斯斯坦降水丰富的原因，对学生思维训练充分。
北城嘉祥外国语学校陈璐老师讲授高一地理《交通运输方式和布局》，陈老师教态自然大方，充分运用多媒体技术，融入现代课堂教学，深受学生喜爱。
彭州濛阳中学暨陈小玲名师工作室成员牟雪梅老师执教高二区域地理《自然环境的整体性——以卓乃湖溃决为例》。牟老师充分挖掘《中国国家地理》上的典型案例，充分运用卓乃湖的溃决对自身自然环境和下游环境的影响设计出了一堂精彩的课。
四川省彭州中学暨陈小玲名师工作室成员段元章老师带来《乡村聚落的形成和发展》。段元章老师充分解读《高中地理课程标准2017》关于乡村聚落的相关内容，融入成都市青年教师专项课题：基于乡土课程资源开发的高中生地理野外考察的实践研究。以彭州市九尺镇谢家院子典型的川西林盘为案例，带领学生亲赴考察，由学生通过实践得出乡村聚落形成的区位因素、川西林盘的内部空间结构，随着社会经济发展变化川西林盘存在的问题和整改措施。整个课堂一气呵成，深受师生好评。
经过一天紧张而激烈的角逐，在进行赛场统分的同时，成都市教科院地理教研员杨远双老师针对每一位选手的课堂进行了精准点评。杨老师充分肯定了所有选手的辛勤努力和彭州市地理教研工作的扎实推进。对彭州市高中地理历次诊断性考试和高考成绩的优异进行了表扬和鼓励。杨老师认为区域地理课堂应该基于一个主题，进行地理位置、地理分布、地理特征、地理成因、针对出现的问题采取相应措施，基于这样的逻辑顺序进行层层深入、纵深挖掘，让学生进行自主合作探究，培养学生的逻辑推理能力，充分培育学生的必备品格和关键能力。
最后，彭州市地理教研员叶品莉老师针对这次比赛和杨远双老师的点评做了总结。
叶老师充分肯定了选手们的努力，并表示将继续充分发挥领头羊的作用，带领彭州市全体地理教师不断锐意进取，积极领悟新课改理念，把彭州地理教育工作越做越好。（魏雅莉 通讯员 陈小玲）
四川省彭州中学,区域地理课堂,乡村聚落的形成和发展
