课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为更扎实推进教科研工作的开展，确保课题研究的实效性，提升课题的研究质量，促进课题研究的稳步推进，9月18日，滕雪梅初中数学工作室在姚渡学校第二会议室开展了课题研讨活动，本次活动由滕雪梅老师主持，成都市青白江区初中数学教研员吕高文老师、全体工作室成员参加。
活动伊始，滕雪梅老师总结了前段时间的工作及工作成果，并结合农村学校所面临的学困生问题进行交流探讨，提出了在直观演示数学问题这一方面，可以利用网络画板与知识点结合，为工作室的小课题申请指明方向。然后，张宝老师就工作室的立项课题《“双减”背景下农村初中数学学困生精准作业设计实践研究》进行了阐述。总结了第一期的工作并对第二期的工作进行分工，要求各位老师对每次的课题培训进行建档保存，针对各年级学困生的特点进行作业设计。最后，吕高文老师对本次课题研讨的内容提出了宝贵的建议，为今后的课题研究内容指明了前进的方向，也为小课题的选题提供了具体思路。
通过本次交流，工作室的老师们能进一步梳理研究方向、方式、方法，优化路径，把研究落到实处。老师们也将不断提高自身科研能力，让专业成长之路走得更坚定、更长远！（孙林馨 通讯员 唐自敏）
课题研讨,姚渡学校
