为加强中小学教师教学业务交流和沟通，更好地促进每一个孩子的成长，进一步贯彻小初衔接理念，做实小学和初中的有效衔接，10月27日，成都市七中育才学校银杏校区英语组与盐道街小学528校区、盐道街小学卓锦分校、尹珺名师工作室联合开展了《“双减”背景下英语新课程标准小初衔接之衔接点提取与实践研究》课例展示活动。银杏校区英语组全体教师与盐道街小学528校区、盐道街小学卓锦分校、尹珺名师工作室小学高段的英语教师参与了此次活动。
教学观摩活动中，季衍老师以校区“三段五步”“深度学习”理论成果为指导，以课堂提质增效实践研究为引领设计课程。季老师以人教版七上五单元大概念“热爱生活，积极锻炼，珍惜友谊，乐于分析”为问题设计的突破口，通过学生主体参与核心如猜谜、音乐说唱、小组合作、个体独立思考、设置真实情景中的英语口语交际运用等多种方式，培养学生探索知识的能力和习惯，呈现出了银杏英语高质量的课堂样态、聚焦学科核心素养，让学生获得的不仅仅是知识技能，还有能够带得走、用得上的核心学科素养。
育才名师们扎实的教学功底、过硬的基本素养、炉火纯青的课堂驾驭能力赢得盐道街小学两个校区听课教师的声声折服。她们也利用这次宝贵的交流机会谈了自己的看法。
盐道街小学卓锦分校尹珺名师工作室的负责人尹珺老师特别提到：观摩了银杏校区的英语课堂，她感触很多。她宁愿交给初中英语老师一张白纸，也不愿意奉上一张“花纸”，她希望通过本次的课堂观摩，小学英语老师能反观哪些方面还可以更扎实地打好孩子们的英语学习基本功。
银杏校区英语教研组长王小红老师作总结发言。她首先向到校的小学英语教师们表达了诚挚的谢意：感谢她们把辛苦培养了6年的优秀毕业生托付给银杏校区，这无言的嘱托和信任让育才银杏人敬畏每一分钟的英语课堂；同时她也向来宾介绍了银杏校区展开的一系列丰富多彩的学科活动：如英语话剧社、英语书写大赛、英语歌唱达人秀、英语拼写我最行等活动，为孩子们搭建各种表达自己的平台，让他们在银杏校园里收获成长、收获幸福与美好。
砥砺初心桃李梦，薪火育才盐小情。育才的名师们不仅让孩子们体验到课堂学习的乐趣，也为小学英语教师提供了学科研讨的高价值平台，增进了小初英语教师的情感，共同提高业务能力和水平。育才盐小共同携手，在“双减“背景下，落实新课标践行合一，倡导学生在真实情境下，在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新，为打造以学生为中心，以深度思维和学科素养为导向的高质量英语课堂而不断探索努力！（江蕾 通讯员 卢梦琦）
七中育才银杏校区,盐道街小学,小初英语衔接之道
