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关注学生心理健康,郫都四中让“心育之花”在校园绽放!

来源:成都市郫都区第四中学  作者:翁玉华  浏览量:2441   发布时间:2023-11-21

近年来,成都市郫都区第四中学全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本任务,高度重视学生心理健康教育工作。作为成都市心理健康特色学校,郫都四中充分发挥心理健康教育工作在安全保障、健康促进、人格塑造和价值引领中的积极作用,不断结合实际、加强指导、打造特色、提升品质、创新形式,保障心理健康教育工作落实到位,确保师生心理平稳健康发展。8iW四川教育在线

一、管理篇8iW四川教育在线

健全学校塔式心育队伍管理及培养体系,以校长为领导,德育处和心理健康中心为主要架构,班主任和心理委员为支撑,多部门协同参与的塔式管理体系;不断完善“133”三级危机预防与干预机制,以心理中心为主线,建立年级、班主任、行政团队三级网络化管理机制;定期组织开展心理专题工作会、工作部署会,切实将学校心育工作落地落实。8iW四川教育在线

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心理健康教育工作会8iW四川教育在线

二、学生篇8iW四川教育在线

本学年,以“育心课堂”为重点,坚持“育人为本”的核心理念,在高中开展生涯规划特色课堂,初中开展以适应性为主的心理课程。每学年开始时对全体学生进行心理筛查,在学年中穿插社团活动、学生心理委员培训、主题班会等活动,引导学生自我探索、自我了解、自我体验、自我发展、自我成长。使其健康成长、快乐学习。 8iW四川教育在线

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心理课8iW四川教育在线

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心理测评8iW四川教育在线

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高中心理社团8iW四川教育在线

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初中心理社团8iW四川教育在线

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心理团辅活动8iW四川教育在线

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525心理活动8iW四川教育在线

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郫都四中心理委员培训8iW四川教育在线

三、教师篇8iW四川教育在线

本学年,学校持续开展多种渠道面向教师的心理培训。首先,在校内开展每周一次的校内教研,研讨教学工作并对学生情况进行探讨;其次,积极引进专家力量,将周琼英名师工作室、西南交大博士欧阳老师请进来开展专题培训交流;最后,鼓励老师们多走出去学习交流,在课堂之外参加叙事性疗法培训、成都市B、C证培训,于更广阔的平台开阔视野。并积极开展班主任培训,让教师在专业的氛围中舒缓压力,提高育人的专业性和积极性,更好地帮助学生心理自助。8iW四川教育在线

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校内主题教研8iW四川教育在线

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周琼英名师工作室送教活动8iW四川教育在线

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周琼英老师指导听评课8iW四川教育在线

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欧阳老师指导听评课8iW四川教育在线

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心理健康专职老师参加叙事性疗法培训8iW四川教育在线

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心理中心郑老师作班主任培训8iW四川教育在线

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徐校长作班主任培训8iW四川教育在线

四、家校共育篇8iW四川教育在线

构建家校协同育人生态圈,积极争取家庭、社会共同参与和支持学校心育工作。通过家长委员会、家长学校课程、家长会、家访、家长开放日等各种家校沟通渠道,加强家校交流和家庭教育指导,及时解开家长的心理困惑。8iW四川教育在线

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家委会工作会8iW四川教育在线

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家校共育工作会8iW四川教育在线

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家长工作坊8iW四川教育在线

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家访8iW四川教育在线

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青春期健康教育讲座家长参与8iW四川教育在线

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2023年秋季家长会讲座8iW四川教育在线

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2023年秋季家长学校主题讲座8iW四川教育在线

学校心理健康教育一直秉承“培养积极心理品质,为学生幸福人生奠基”的育人理念,聚焦学生在各阶段各节点的心理成长变化,将心理健康教育与德智体美劳深度融合,贯穿全员、全方位、全过程,不断开拓生发出心育之花的土壤,使学校的心育工作更具有旺盛的生命力。(翁玉华)8iW四川教育在线

关注学生心理健康,郫都四中,心育之花
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