朝阳初升映青春，少年蓬勃似彩虹。以公园校园为主题的综合实践研究在成都英华学校中学部顺利开展。学生置身于英华校园里，探索趣味地理，六大项目精彩呈现，让校园成“教室”，校园成“课本”，花坛成“课桌”，校园成“公园”，让学生真正成为校园的主人，将教与学变成主题式的小组综合实践探究，促进学生在实践中学习，在合作中成长。
活动前期，党员教师陈艳红通过课堂宣传，完成学生组队和志愿者培训。活动当天，由陈艳红老师讲解活动的注意事项，同时对活动规则和要求、评分细则进行详细讲解。
各班代表队在操场主席台统一出发，讨论任务路线，并带上指南针、任务单、地图等资料，在校园的相应点位上协作完成打卡闯关任务，看哪些小组既先达到终点，又将任务完成得最好，评选出一、二等奖。孩子们在校园里奔跑，他们努力搜寻答案的身影随处可见！
本次校园定向越野以公园校园为主题开设综合实践，融合地理、生物、政治、历史等各方面内容，促进学生学习方式的转变，提升学生学习的兴趣，培养学生综合分析问题、解决问题能力以及探索精神和合作意识。在活动中校园、奔跑、小组合作、规划路线、合理分工、寻找标志打卡拍照、综合素质测试等是这项活动的“关键词”。让校园实践课充满了竞争与挑战，这是考验同学们团结协作能力的一节课，也是考验同学们智力与体力的一节课！
本次活动旨在通过趣味盎然的六个地理项目，让学生在探索校园的同时，提升地理学习兴趣、增强地理素养和团队协作能力，培养地理观察力和分析能力。
项目一：解密地理游戏
项目二：辨析大洲大洋
项目三：定位焦点国家
项目四：体验地理模型
项目五：英华制图员
项目六：校园天气官
学生成果展示
最后，中学支部书记、副校长何青松对本次活动发表讲话，认为本次英华校园定向越野活动，让知识成为盛宴，六大项目精彩呈现，学生们收获多多，为学生点赞！希望学生们带着本次活动的收获，继续探索更多的知识，享受学习的乐趣！
陈艳红老师对本次活动作了总结。她希望同学们利用学校场馆教学资源，在现实学习环境中运用所学来思考和解决问题，感受学科知识在校园中的痕迹，将自己所学的知识付诸实践，为学校这本就华美的自然服饰锦上添花，成为公园城市中名副其实的公园学校。（陈海燕）
校园变“公园”,英华学校,学子,开启别样“定向越野”
