为深化落实“立德树人”根本任务，聚焦学校课程课堂改革、教师专业成长、科学教育等核心议题，全面提升学校育人实效性，4月11日下午，成都市棕北中学开展了“弘扬教育家精神，深耕高品质课堂，锻造高质量学校”四川省丁世明卓越校长工作室专题研讨活动。
活动特别邀请中国教育科学研究院课程与教学研究所所长郝志军就相关论题予以专业指导。棕北中学党总支书记丁世明带领行政班子及部分教师代表线下参加，四川省丁世明卓越校长工作室成员线上参与，棕北中学邹燕校长主持本次活动。
活动以一场精彩的爱国主义教育课例观摩拉开帷幕。道法组杨柳老师以《延续文化血脉》为题，通过生动解说、丰富实例和趣味实践互动，让在场的每一位参与者都深受触动。这不仅是一堂课程，更是对天府文化的深刻领悟与传承。
紧接着，一场思维碰撞、深度交流的教研活动如火如荼地展开。
张家明副校长率先围绕“数据赋能扩优提质，智慧助推五育并举”这一主题，详细汇报了棕北中学智慧教育工作推进情况及其对学校高质量发展的重要推动作用。
王华龙副校长作“‘五育融合’视角下的棕北德育与科学教育的思考与探索”主题报告，在阐述棕北德育育人路径的基础上，分享了学校在“科教融合”体系建设方面的“六化”创新实践，即内容课程化、活动系列化、实践常态化、管理人文化、氛围可感化、教育立体化。
姜祺副校长则聚焦于“教师专业成长的棕北路径”，深入剖析了棕北中学在教师专业成长方面的工作理念及教师培训的棕北路径，为青年教师的专业发展与成长提供了思路与举措。
最后，棕北中学党总支书记丁世明女士发表了“如何锻造学校高质量发展硬品牌的思考与探索”的主题分享，丁书记就“如何看待教育的优质”“如何看待教育的多元”和“棕北的思想”进行了细致阐述。她承诺棕北教育将继续践行“立德树人”根本任务，持续提升学校的育人实效，助力每一位棕北学子全面发展、个性成长、多元成才。
活动的压轴环节，是特邀专家郝志军所长的专题指导。郝志军所长凭借深厚的理论素养与丰富的实践经验，对本次研讨活动进行了高屋建瓴的点评和指导。他充分肯定了棕北中学在教学实践和育人环节等方面取得的卓越成果，总结出棕北育人的四大特点：战略高、方向明；视野宽、思路广；手段新、融入深；结构优、成效好。同时，他就学校未来发展中可能面临的挑战和机遇提出了宝贵建议，期望学校能坚持课程改革基本方向，进一步优化课程教学结构，加强信息技术与教学的融合，并深化“五育融合”视域下的学科育人实践，真正培养出有理想、有本领、有担当的时代新人。
此次四川省丁世明卓越校长工作室专题研讨活动，不仅为与会者搭建了一个良好的学习交流平台，更在厚植育人文化“软实力”，锻造高质量发展“硬品牌”方面迈出了坚实步伐。棕北中学将继续坚持全面育人、整体育人、个性育人、文明育人、协同育人的理念，在教育改革的征程中笃定前行，为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人贡献力量。（江蕾 通讯员 李婉馨）
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