为进一步激发和释放办学活力，提高教育质量，促进学生全面发展、教师专业发展、学校品质发展，2024年5月23日，教育部学校督导专家、四川创新教育研究院特聘专家潘仲平率领考评组一行7人来到崇州市明湖中学校进行“两自一包”学校办学水平评估。崇州市教育局班子成员、教育教学研究培训中心主任刘伏元，基础教育科副科长李斌参加了现场评估会。
崇州市明湖中学校党支部书记、校长刘中立以《明德卓行，敦教立人——教育舒展生命》为题，围绕办学方向、学校管理、五育并举、队伍建设四个维度，从“坚定办学方向，擦亮育人底色；深化学校治理，激发办学活力；坚持五育并举，培育时代新人；优化队伍建设，提升专业素养；强化辐射带动，引领同步发展”等五个方面汇报了学校办学三年来各项工作的开展情况及所取得的阶段性成效。
随后进入质询与答辩环节，刘中立校长就专家的一一提问进行了阐述和交流。专家组通过查阅资料、巡课听课、巡视校园、观察师生、访谈学生、问卷调查等方式，全面采集和掌握学校办学的相关信息，对“两自一包”办学模式下的学校发展特色进行了全方位的评估。
最后，评估专家组在分项反馈环节中对学校“两自一包”办学模式进行了评估分析，对学校办学质量、发展潜力给予了充分的认可和高度评价。专家们指出，学校的办学目标明确，对未来规划具有清晰的可行性，治理机制科学高效，师资队伍建设策略得当，坚持全面发展教育、关注学生健康成长。希望明湖中学在教育体制改革中，不断挖掘制度优势，推动学校管理体系创新走深走实。
考评促提升，整装再启程。崇州市明湖中学校将以评估为契机，继续探索教育改革发展的规律、途径和方式，不断提质增效，紧跟时代步伐，以高质量管理奠基高质量办学，以高品质教育服务高品质崇州，办好人民满意的教育。（黄小林 通讯员 吴昊 张磊）
办学评估,崇州市明湖中学
