秋意初显，学履不停。8月29日，由成都市教育局主办、市教科院承办的普通高中新高考新课程新教材实施专题培训（第六期）顺利举行。崇州市蜀城中学积极响应、系统组织，全校领导干部及全体高中教师共赴这一场以“聚焦关键问题·建设高质量课堂”为主题的教育盛宴，以求知之心迎接变革，以实践之志绘就新篇。
当天上午的通识培训如一幅宏大的教育航图，徐徐展开。上海师范大学徐瑾劼教授以“高质量课堂教学的评价指标构建及方法设计”为题，高屋建瓴、理念前瞻；石室中学黎方平、七中刘钰、棠湖中学先有利、西北中学周祝光、树德中学郭子其、成都教科院何博与林绍乾等名师则分别从备课组建设、学科建设、生涯规划、特优生培养、课堂变革等维度，剖析新背景下课堂转型的挑战与出路。通识培训尾声，一场圆桌论坛汇聚小初高名校代表，共话“全周期素养培育的成都路径”，为蜀中教师拓展跨学段、贯通式的教育视野。
当天下午的学科培训则如十四道涓流，汇入各学科教学深处。语文会场曹林、陈兴才等专家谈写作与创新，言近旨远；数学会场吴中林、周远方老师直指新教材教学与几何板块重构，逻辑严密；英语会场程晓堂、朱曜、石海等老师聚焦读写能力培养与新高考新教材的教与学，实用生动。物、化、生各会场围绕初高中衔接、课堂教学与经验反思，理性与创新并举；政、史、地各会场既有成果、案例展示又有教学反思，思辨与情怀共长；信息技术、音体美等学科则融入人工智能、项目学习等现代教学元素，令人耳目一新。
蜀城中学的教师们全程投入，或凝神记录，或专注聆听，或课后交流，展现出极高的学习热情与专业自觉。大家纷纷表示，此次培训“既接天线，又接地气”——既有政策与理论的高度引领，又有一线实战案例与可迁移策略，为新学期推进“教学评一体化”“大单元设计”“素养本位课堂”等改革提供了扎实支撑。
培训虽止，实践不止。蜀城中学将以此为契机，系统梳理“三新”推进经验，强化校本教研共同体建设，进一步推动课堂转型与管理创新，以实际行动回应新时代教育命题，助力学子从容应对新高考、奔赴新未来。（黄小林 通讯员 梁琼）
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