为深化教育教学改革，全面提升育人质量，2025年9月29日，青羊区教科院党支部书记刘江、副院长张航组织中学教研员及学科中心组成员到成都市第三十七中学校（以下简称：成都三十七中），开展中学教育教学专题调研。本次调研通过听取汇报、深入课堂、评课交流与集中反馈等方式，为学校教育教学工作进行全面把脉与指导。
调研由区教科院中学所所长刘小平主持。调研组首先听取了专职副书记张涛关于学校教育教学工作的综合汇报，内容涵盖“三新”与AI赋能背景下课堂教学改革、校本教研创新及教师专业发展等方面，全面展示了学校在提升办学质量上的思考与实践。
随后，各学科教研员与中心组老师深入课堂，进行随堂观课，近距离观察教师的课堂教学实况与学生的学习状态。课后，教研员组织学科教师开展了深入地评课交流与集体教研，并就教学理念、课堂设计、课堂评价、作业设计等环节进行了细致点评与专业指导。
在集中反馈环节，学科教研员分别对学校的教育教学工作给予了客观评价。他们充分肯定了学校在教育教学管理中呈现的亮点与特色，同时也精准指出了存在的不足与改进建议。
张航对本次调研进行了总结，希望学校重点做好“四个持续”：一是持续强化学生良好学习习惯与行为习惯的培养，为终身学习奠定基础；二是持续深化课型研究，针对不同学科、不同教学内容探索适配的课型模式，提升课堂效率；三是持续推进高质量课堂建设，以学生核心素养发展为导向，优化教学全过程；四是持续加强教研组建设，充分发挥教研组的专业引领作用，打造高素质教师团队。
最后，学校校长蒋友谊对专家组的精准指导表示衷心感谢，并表示学校将秉持“开放办学、多元赋能”的理念，认真梳理专家组提出的意见与建议，着力突破办学中的瓶颈，不断提升办学品质，努力将学校建设成为“家门口的优质学校”，为区域教育高质量发展贡献力量。
此次专题调研既是对学校教育教学工作的一次全面检阅，更是一次精准高效的专业赋能。学校将以此为契机，进一步深化教学改革，强化师资队伍建设，为学校高质量发展注入新动力。（彭鲁湘）
成都市第三十七中学校,调研
