为助力青年教师精准突破教学难点，夯实教学基本功，提升课堂开篇的影响力与感染力，10月29日下午，成都市石室联合中学在陕西街校区五楼采集室举行了第四次雏鹰课程培训活动。本次活动以“深耕课堂，赋能成长”为主题，聚焦课堂导入环节，旨在通过展示、交流与专家引领，帮助青年教师不断优化课堂设计，提升教学品质。
石室联合中学副校长文华，教师发展中心主任汪金，石室联中名师工作室领衔人、九年级数学备课组组长易梅，石室联中道德与法治教研组组长王小峰出席活动。活动由林叶老师主持。
活动伊始，来自陕西街校区的道德与法治教师周志明和数学教师袁嘉悦两位青年教师带来了精彩纷呈的课堂导入片段展示，展现了雏鹰教师蓬勃的教学活力与创新思维。他们的课堂导入既富有创意又贴近学生实际，不仅激发了学生的学习兴趣，更体现了石室联中青年教师不断追求课堂创新、勇于突破自我的教学风采。
在随后的小组交流与展示环节，参训教师围绕课堂导入的有效性与创新性展开了热烈讨论。大家结合自身教学实践，从创设情境、提出问题、设计导入任务、激发学生兴趣等多个维度进行了深入分享与交流。
各小组代表依次展示了成果，介绍课堂导入的亮点、发现的问题以及可进一步优化的思路。思想的碰撞让青年教师们在共研共学中不断成长，也为未来课堂导入的创新与实践提供了更多启发和参考。
易梅以《为知识“生根发芽”设计第一缕阳光》为主题开展微讲座。王小峰则以“课堂的诱惑”为主题开展微讲座。两位专家的讲座思维深刻、案例鲜活，为青年教师提供了理论与实践的双重启迪。
文华进行总结发言，在肯定青年教师的展示与思考的同时，也强调了课堂导入不仅是教学的“序章”，更是激活课堂、点燃学习兴趣的重要环节。她期望青年教师们在未来的教育之路上，能继续精耕课堂，勇于尝试用AI赋能课堂，不断磨炼教学技艺，在实践中创新导入方式，在研究中提升教学智慧，在交流中实现自我超越。
每一次课堂导入，都是教师教育智慧的闪光；每一次研讨交流，都是专业成长的脚步声。“深耕课堂，赋能成长”不仅是一场培训的主题，更是石室联中教师发展的真实写照。学校将继续以雏鹰课程为平台，搭建学习、交流与成长的桥梁，助力青年教师在专业化道路上展翼高飞，在石室教育的沃土中深耕不辍、向阳而生。（江蕾 通讯员 黄诗懿 彭子涵）
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