深耕教研沃土，共探教育新章。为深化说明文单元教学实效，帮助教师打通文本关联、突破说明文教学瓶颈、提升说明文教学质效，11月19日，大邑县八年级语文专题教学研讨暨大邑县基础教育“网链共享计划”联合教研活动在大邑县晋原初级中学成功举行。本次活动由大邑县教育教学研究培训中心、大邑县教育学会主办，晋原初级中学承办，全县八年级语文教师、初中语文中心组成员、大邑县付晋名师工作室成员参加了本次教学研讨活动。活动聚焦“单元视域下的说明文阅读教学”，师生在探究学习中感受说明性文章的科学理性与文化审美。
课例展示，聚焦单元学习要素
牟任丽老师执教《中国石拱桥》
冯霞老师执教《苏州园林》
专题分享，解码单元整体教学设计
课堂展示后，梁兰茜老师以《明事物特征，探文明印记——八年级上册第五单元整体教学设计》为题作专题交流。
精准点拨，明晰教学提升方向
在课例评析与微专题分享环节，杨敏老师与胡彬老师分别从教学内容、教学策略、测评导向等视角对两堂研究课进行深度剖析，并勾连成都市中考题型提出教学建议。
直面问题，共话教学突围路径
活动尾声，大邑县初中语文教研员付晋针对初中语文教学面临的困境和问题，提出了“明确课标导向、有效使用教材、优化活动设计”等具体可行的教学建议。
在交流研讨中，与会教师表示，将带着本次活动的收获与思考，在今后的教学中不断实践、创新，以更高效、更有深度的语文课堂，助力学生学科素养的提升，为区域教育质量的提升贡献力量。（张红 通讯员 袁琴）
大邑县八年级语文专题教研活动,晋原初中
