冬阳煦暖，杏坛盈辉。2025年12月16日下午，成都冠城实验学校第二十二届教育研讨会总结表彰大会在报告厅举行。本届研讨会以“数字赋能生本课堂，融智共育时代英才”为主题，历时两月，通过专题培训、教学竞赛、课题研讨、沙龙对话等多维活动，全面探索教育数字化转型路径，凝聚育人智慧，赋能教师成长。学校领导、全体教师及特邀专家共同出席闭幕式，为本次研讨之旅画上圆满句号。
历程回顾 行稳致远
本届研讨会自2025年10月启动以来，系统开展了包括备课组“数字赋能·生本课堂”教学大赛、青年教师成长沙龙、数字素养工作坊等在内的系列学术活动。在课堂实践方面，学校组织了多学段、跨学科的赛课活动，探索人工智能在不同学科教学中的应用模式；在德育融合方面，通过主题班会大赛和班主任沙龙等形式，将数字技术融入育人工作；在课题研究方面，学校围绕“数字赋能”主题开展了扎实的科研探索，形成了从理论到实践的完整链条。这些系统性、多层次的活动充分展现了学校推进教育数字化转型的决心与成效。
市区参赛及展示
备课组“数字赋能·生本课堂”教学大赛
“相处有道·同伴乐相处”主题班会大赛及班会沙龙
“智慧赋能成长路，青春筑梦教育心”青年教师沙龙
小初高毕业班视导
学部数字赋能特色研讨
校级小课题培训会
专家引领 前瞻布局
闭幕式第一阶段“数字赋能专题培训”由教师发展中心主任李光元主持。学校特邀成都树德中学信息中心主任刘强、树德协进中学物理备课组长刘露两位专家作专题分享。
刘强以《智能体赋能学科教学的树德策略》为题，系统阐释人工智能赋能教育的时代必然性与实施路径，强调教师应主动拥抱技术、提升数字素养，并分享了树德中学在智能教学环境构建、教师研修体系、课程融合实践等方面的系统性策略。
刘露结合物理教学实践，作《AI技术在学科教学中的落地实践与思考》报告，通过《单摆法测量重力加速度》等生动课例，展示了人工智能在实验创新、数据收集、学情分析、个性化反馈等方面的深度应用，为学科教学与AI融合提供了可复制、可迁移的实践范本。
两场讲座既有高站位的前瞻视野，又有接地气的实操指引，为学校教育数字化转型注入了强劲的理论动力与实践灵感。
总结提炼 成果丰硕
第二阶段闭幕式暨颁奖典礼在初中语文教师郑卓尔、高中语文教师陈颖琦的主持下拉开帷幕。三名在“数字赋能生本课堂”教学实践中表现优异的教师代表首先进行经验分享。
小学信息科技组芶曰倩老师系统介绍了团队如何利用AI开展课堂数据分析与循证教研，探索数字化转型的有效路径。
初中英语组郑依玲老师以“以师为光，AI为芒”为题，分享了英语教学中AI工具在情境创设、互动增强和个性化评价方面的创新实践。
高中历史组朱婷老师则围绕“AI赋能·减负提质”，展示了人工智能在考点定位、史料分析和学习评价中的具体应用，展望了智能技术与学科教学深度融合的未来方向。
随后，与会人员共同观看了本届研讨会的精彩历程回顾短片。视频以生动影像串联起从教师沙龙到数字赋能课堂、从主题班会展示到跨学科教研的每一个重要瞬间，全面展示了两个月来学校在数字化转型道路上的坚实步伐。
总督导程学琴代表学校对本届研讨会作全面总结。她以“数字赋能·循证育人”为核心，从“战略引领、课堂实践、德育融合、成果凝练”四大维度，系统梳理并高度评价了过去两个月系列活动的扎实推进与丰硕成果。
程学琴用数据说话：累计开展赛课51节，覆盖各学段、多学科，形成了一批具有示范价值的生本课堂案例；她特别结合初中生物学AI赋能循证教研的典型案例，阐释了技术如何助力课堂观察走向实证、教学改进趋于精准。在肯定探索成效的同时，她也客观指出了当前在数字融合深度与机制建设等方面存在的提升空间，勉励全体教师持续学习、勇于实践，真正实现技术赋能教学提质与学生成长。
表彰先进 激励前行
在本届研讨会中，全体教师积极探索、勇于创新，涌现出一大批在课堂教学、课题研究、班级育人等方面表现突出的先进个人与团队。副校长许丽萍宣读表彰决定，并对获奖教师表示热烈祝贺。
在颁奖仪式上，校领导依次为各项获奖教师及团队颁发证书并合影留念。备课组“数字赋能·生本课堂”教学大赛、主题班会大赛、“数字赋能”课题、学部特色研讨、教师沙龙、年度成果认定等奖项依次揭晓，苏霖、芶曰倩、姚婕、李成彬、高雪梅等百余名教师代表先后上台领奖。掌声此起彼伏，向每一位在数字教育探索路上踏实前行、倾心育人的冠城教师致以崇高敬意。
校长寄语 共创未来
校长王开宇在闭幕致辞中，代表学校向专家、获奖教师及全体工作人员表示衷心感谢。他指出，新质生产力、脑科学与人工智能正深刻改变着教育生态。冠城实验学校始终秉持“求创新、讲效益、一丝不苟”的核心观念，践行“志、勇、严、群”的校训精神；在AI时代，更需以“严”的治学态度追求教育的精准与卓越。
面对科技浪潮，教育工作者必须主动应变、勇于求变。学校将持续推动小班化教学、导师制等育人特色与人工智能深度融合，切实以技术赋能课堂、助力学生成长。王开宇强调，无论技术如何发展，“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，心灵的共鸣始终是教育最动人的力量。
他号召全体成冠人携手并肩，在坚守教育人文底蕴的同时积极拥抱技术创新，共同谱写学校发展的崭新篇章。
大会在昂扬向上的氛围中圆满落幕。教育之路，行而不辍；创新之志，履践致远。全体冠城实验人将以此次研讨会为新起点，继续秉持“融智共育”理念，在培养“具有中国灵魂和国际竞争力的现代人”的征程上，坚定前行，共谱华章！（黄小林 通讯员 李光元 周莉 周永富）
成都冠城实验学校,第22届教育研讨会
