教学勤研思，数据赋能教。为探索AI赋能教学的新路径，深化“问思”课堂实践，成都市石室联合中学(西区)于2025年12月22日至29日举办了“精准于‘数据’，成长于‘问思’”新锐教师汇报课展示活动。本次汇报课依托智慧教学平台，创新采用“AI评课搭子”与组内互评相结合的反思模式，为新锐教师提供了多维度、针对性的教学反馈，助力新锐教师优化教学细节、完善教学设计。
新锐课堂绽芳华 “AI评课搭子”助成长
汇报课上，新锐教师们精心设计情境任务与互动环节，将知识转化为生动的学习体验，展现出稳健的教学预设能力与课堂执行力。课后，“AI评课搭子”从教学目标、教学执行分析、思维培养分析、教师表现与授课方式、学生参与与互动分析等维度进行分析，实现“教—学—评”动态协同，让教学反思更精准、更高效。
刘欣雨老师执教语文课《小圣施威降大圣》
王鸿如老师执教数学课《含参一元一次方程》
余兰老师执教《整式的加减复习》
江雨琪老师执教物理课《力》
张林尔老师执教生物课《花的结构与功能》
郭谢歆悦老师执教《北朝政治和北方民族大交融》
肖博文老师执教体育课《排球正面双手垫球——双人对垫》
张飘老师执教体育课《快速跑》
新锐初绽，以数据监测课堂真实样态；问思深耕，用研讨助力教学提升。本次汇报课不仅是对新锐教师教学能力的集中检验，更是学校推进“数据赋能·问思共生”教学新样态的实践。后续，学校将持续依托这类教学展示与研讨活动，引导教师以课堂数据为依据优化教学策略，以问题反思为抓手打磨教学细节，切实助力学生扎实掌握知识、提升学习能力，实现自主可持续成长。（黄小林 通讯员 江雨琪 陈思梦）
你的“AI评课搭子”已就位,石室联中（西区）,新锐教师汇报课
