在成都市三原外国语学校近日开展的教改科研月活动中，德育板块以“以心育心，以智治班”为主题，通过班主任治班策略研讨与主题班会课赛课两项活动，系统呈现了学校在德育领域的思考、实践与创新。本次活动不仅是教育教学改革的生动缩影，更是学校践行“追求个体生命活力、品德高尚与学业成功”育人目标的重要体现。
策略研讨：教育智慧在班级管理中落地生根
在班主任治班策略研讨环节，各年级班主任代表从“班级文化构建”“学生个体关怀”“家校协同机制”等维度，分享了兼具理论支撑与实践成效的带班智慧。老师们结合真实教育情境，展现了学校德育工作的系统性与专业性，也体现出三原教育人对学生全面发展的高度责任感与创新执行力。这些策略不仅为教师团队提供了可复制的育人路径，也为家长理解学校德育工作打开了窗口，共同推动形成家校共育的良好生态。
班会赛课：以“爱”育德，让成长在互动中发生
围绕“爱的教育”这一核心主题，六节班会课精彩纷呈，通过情景体验、合作探究、艺术表达等多种形式，引导学生理解“爱”的内涵——爱学校、爱集体、爱他人。课堂不再是单向传授，而是成为情感共鸣、价值塑造、行为养成的成长平台。教师们以学生为中心，设计贴近心灵的德育活动，让“爱”不再抽象，而是化为具体行动与情感记忆，真正实现德育的内化与践行。
科研赋能，德育同行：推动教育走向更深处的关怀
本次德育板块活动是学校教改科研月的重要组成部分，既展示了学校在德育领域的实践成果，也体现了科研驱动德育创新的工作思路。三原外国语学校始终将德育置于教育教学的核心地位，不断探索符合时代要求、贴近学生心灵的育人模式。
未来，三原外国语学校将持续以科研为引领，深化德育课程建设与育人方式变革，让德育真正融入每一个教育环节，赋能每一位学生的全面成长，为培养担当民族复兴大任、胸怀世界的时代新人奠定坚实根基。（赖波）
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