为总结本学期教研成果，推广先进教学理念，搭建互学共进平台，营造“以研促教、以研兴校”的浓厚氛围，2025年12月22日与29日，成都市新都区蜀龙学校分两场在初中部阶梯会议室举行2025年秋教研成果交流活动。全体教师齐聚一堂，以“深耕教研沃土，赋能高效课堂”为主题，共赴一场聚焦实践、碰撞思想的教研盛宴。
活动在一段视频中拉开序幕。镜头下，有备课组围坐研讨的热烈场景，有教师打磨教案的专注神情，有课堂上师生互动的生动瞬间。每一帧画面都记录着本学期蜀龙人深耕教研的坚实足迹，映照出每一位教育者“潜心教学、深耕不辍”的初心与坚守。
第一场
聚焦高效备课 凝聚团队智慧
12月22日下午，第一场活动围绕“高效备课”展开，两大展示板块层层递进，尽显团队协作的教研力量。
数学备课组以“以研促教，众行致远”为主题，带来集体备课现场观摩。主备教师围绕课时内容说课，组员聚焦学情、情境、问题链、评价等关键维度深度研讨，最终形成优化共性教案与个性化实施要点，清晰展现集体备课“聚智、提质、增效”的核心价值，为各学科提供可借鉴的实践范式。
英语课程研究项目组带来小切口主题式教研活动现场展示，聚焦教学实际痛点明确主题，成员分“学情分析”“目标设计”“活动策划”“评价设计”四组研讨，最终整合成果，形成可落地的教学实践方案，完整呈现“发现问题—拆解问题—解决问题”闭环教研模式。
第二场
精研课堂提质 技术赋能增效
12月29日下午的第二场展示活动聚焦“高质量课堂打造”，通过循证视角下听评课展示、循证视角下优秀课例打磨展示，拆解优质课堂的构建逻辑，探索教研提质的创新路径。
语文质量提升项目组带来循证听评课的现场展示。团队以《黄河颂》为课例，结合希沃课堂智能反馈报告，清晰呈现了数据采集与问题分析的完整流程，打破了传统评价的“经验依赖”，让教研从“模糊评价”走向“精准诊断”。
化学组则以《二氧化碳的性质》优秀课例打磨为切入点，展示了如何依托数据破解教学瓶颈、优化教学策略，生动诠释了“机器补精度、人类赋深度”的人机协同模式，实现了技术赋能与专业判断的深度融合。
交流互动聚心 教研笃行向远
展示环节结束后，生物组教研组长黄艳老师与地理组新教师吴镜佚老师先后发言，分享了参与活动的感悟与收获，从不同视角展现了本次教研交流的实践价值。
随后，蜀龙学校党委书记严德俊进行总结发言。他对四个教研组的展示成果予以充分肯定，并强调：“今年是我校教研组转型建设的第二年，我们正朝着‘纵深推进’的方向突破，从流程规范走向质量深耕，从经验驱动走向数据赋能，让教研真正成为课堂提质、教师成长的核心动力。”
深耕不辍，赋能前行。为期两周的教研成果交流活动，集中呈现了学校在集体备课流程再造、主题式教研路径探索、循证听评课技术应用、“AI＋教学”融合实践等方面的创新举措与成效。未来，蜀龙学校将持续深耕教研沃土，以研促教、以研兴校，不断提升教育教学质量，为师生成长赋能续航！（翁玉华）
蜀龙学校
