3月24日下午，成都高新区初中物理学科原创命题展评活动在成都市中和中学教育集团安和校区举行。与其说这是一场比赛，不如说是一次关于“好题如何诞生”的深度教研现场。
本次活动由成都高新区教育发展中心主办，成都高新区王志超-舒冬名师工作室、成都高新区初中物理教师发展基地承办。以“命题·讲题·品题”为主题，13位优秀教师同台竞技，该校张周老师代表学校参加本次命题大赛。青苗教师成长营全体学员、成都市中和中学教育集团初中物理教师发展基地成员学校的物理教师齐聚一堂，全程观摩。
作为承办校，成都市中和中学教育集团安和校区以一场高标准教研活动，为区域教师成长搭建平台，也在这个招生季，让“集团化融合”与“学术型校园”成为直观的校园注脚。
启幕·命题有规，匠心有序
活动在物理教师发展基地主持人庞明华老师的主持下拉开帷幕。舒冬率先作赛事指导，逐项拆解命题规范、评分标准、时间节点及解题、品题要点。规则明晰后，参赛教师现场抽取序号，流程公开透明、井然有序。随即，大家进入备考室，围绕选题展开“沉浸式”命题打磨——从一道题出发，见功底，见理念，见格局。
精研·讲一题，品一题，进一层
比赛现场，13位参赛教师依次登台，对原创试题进行深度剖析，并对另一位教师的试题展开品题。
每一道题背后，都是教师对课标的理解、对学情的洞察、对教学边界的试探。这不仅是一次命题能力的比拼，更是一次教学智慧的集中呈现。
赋能·专业引领，题见真章
成都市物理教研员罗群老师作专业总结与深度点评。她高度肯定了13位教师的命题功底与创新思路，认为大家不仅展现了扎实的专业素养，也精准把握了中考命题方向。
同时，罗群从命题细节出发，提出一系列优化建议：命题须立足教材，确保题干与问题高度匹配；选择题应兼顾多个考点，避免学术争议或商业广告嫌疑；实验题要严谨运用科学方法，强化科学规范。他指出，试题命制是一个持续打磨、查漏补缺的过程，必须在科学性与教学适配性之间找到平衡，把难度把控、学情贴合、创新性与考查要求有机统一起来。
整场点评既有专业高度，又有实践深度，为教师后续命题明确了方向，也向在场观摩者传递出一个清晰信号：好题是“研”出来的，好老师也是。
融合·一场教研背后的集团化“硬支撑”
作为本次活动承办方，成都市中和中学教育集团安和校区以高效有序的组织、浓厚的教研氛围，让这场区级活动真正“落到了地面上”。
在集团化办学背景下，成都市中和中学教育集团持续推动校际融合、师资共育、教研共建。教师发展基地的常态化运行，让骨干教师与青苗教师同台共研、同题共答，形成了“以赛促研、以研促教”的良性生态。承办区级教研活动，既是学校学科建设能力的体现，也是集团化办学“共建共享”理念的又一次落地。
对于家长和学生而言，一所学校最真实的吸引力，往往就藏在一场教研活动的组织力里，藏在教师对一道题的精雕细琢里，藏在集团化融合为课堂带来的持续“增值”里。
本次原创命题展评活动，既是一场命题能力的“大比武”，也是一次新课标理念的“实践课”。未来，成都高新区初中物理学科将持续打造优质教研平台，推动教学高质量发展。成都市中和中学教育集团也将继续发挥基地校的辐射作用，在集团化办学中深耕融合、聚力共进，为培养具备科学素养与创新精神的时代新人贡献力量。（江蕾 通讯员 袁珊 庞明华）
以题见真章,中和中学教育集团,命题大赛,尽显硬核教研力
