为深入分析“二诊”考试情况，科学优化后续复习策略，凝聚冲刺阶段最大合力，4月1日下午，成都三十七中高2023级“二诊”分析会在学校F309会议室顺利召开。全体高三教师及包班干部参加会议，聚焦数据诊断、备考提质与管理增效，共商冲刺阶段复习大计。会议由课程教学中心副主任荣功林主持。
精准分析，学科备考寻求突破
会议首先由学科教师代表分享备考见解。语文学科质量组长贾占红老师以“在场”为核心，强调深耕课堂、坚守教学本心，以扎实的常规教学筑牢质量基石。数学学科陈晓倩老师基于“二诊”试题特点与学生答题实际，精准剖析问题，明确提升方向，提出后期复习需回归教材本源，加强对高频错题的追踪与针对性训练，切实提升复习效率。
经验共享，班级管理精细施策
年级组长徐凯老师从班级氛围营造、临界生个性化帮扶、学生心理状态调适等方面分享了实战经验。他强调，要充分利用模拟考试数据动态调整管理策略，以细致入微的关怀传递温度，以精准科学的方法助力学生突破。
把脉定向，明确冲刺阶段路径
分管高中教学工作的张涛副书记通报了本次“二诊”考试的整体情况。他充分肯定了高三年级师生前期取得的进步与付出的努力，并对最后阶段的复习备考提出要求：希望全体教师进一步聚焦学生个体差异，加强个性化辅导与学法指导，深化精准教学，充分挖掘每一位学生的潜能。
凝心聚力，统一思想再踏征程
学校党总支书记蒋德明作总结讲话。他勉励全体高三教师，在高考冲刺的关键时期，要进一步统一思想、凝聚共识、勇于担当。要强化团队协作，压实工作责任，以更加饱满的热情、更加务实的作风和更加精准的举措，全力以赴做好陪伴与指导，为学生最终冲刺保驾护航。
协同联动，班科协作共育英才
会议最后，各班分别组织了班科联系会。班主任与各学科教师围坐一起，针对班级内每位学生的具体学情、薄弱环节及提升空间进行深入细致的联合“会诊”，共同研定个性化的辅导与提升方案，形成教育合力。
本次“二诊”分析会，既是对前期复习成效的系统总结与反思，更是决战高考的再动员、再推进。通过会议，全体高三教师进一步明确了目标，统一了步调，凝聚了力量。大家纷纷表示，将以此次会议为契机，坚定信心，扎实行动，精研教学，同心同德，以最高昂的斗志和最细致的付出，助力2023级学子乘风破浪，圆梦六月！
精准把脉,聚力攻坚,成都三十七中,召开高三,二诊,分析会
