为普及校园急救知识、提升师生自救互救能力、筑牢校园安全防线，4月10日，电子科技大学实验中学安全办与德育处联合开展了“四川省青少年学校急救教育体系建设项目”科普培训，为构建平安校园奠定了坚实基础。
特邀专业团队 干货课堂开讲
本次培训特邀四川大学华西医院急诊科专业急救团队现场授课，采用理论讲解+案例分析+示范教学+现场实操的形式，为全校师生带来了一堂专业、实用、接地气的生命安全教育课。
以案为警 牢记“黄金4分钟”
培训中，讲师团队结合校园安全实际，用真实案例和数据敲响安全警钟。大家深刻认识到：校园是突发急症高发场景，抓住抢救的“黄金4分钟”，第一时间科学施救，是提高生命救治成功率的关键。
标准教学 掌握核心急救技能
讲师系统讲解了标准急救流程：立即识别心脏骤停、启动应急系统、确认环境安全、检查反应与呼吸、检查脉搏，并尽早开展心肺复苏。同时详细示范了胸外按压的正确手法、深度与频率，采用仰头抬颏法开放气道，以及人工呼吸的操作要点。针对AED自动体外除颤器，介绍了其重要作用与使用步骤，明确告知全校师生校区共配备4台AED及具体放置位置，并通过“大家来找错”互动环节，让师生直观识别并纠正常见操作误区。
情景模拟 学会海姆立克急救法
在气道异物梗阻急救模块，讲师以一段紧急情况视频引入，引导师生思考判断、积极互动。随后讲解了气道与食道的解剖位置，清晰区分不完全梗阻与完全梗阻的典型表现及应对方法：不完全梗阻鼓励患者自主咳嗽排异；完全梗阻需立即使用海姆立克急救法。讲师还专门示范了孕妇及肥胖人员的改良急救手法，讲解细致、易学易懂。
分组实操 人人动手学技能
理论与示范结束后，进入实操体验环节。在专业团队的耐心指导下，师生们分组练习、亲手操作，逐一进行心肺复苏、人工呼吸、海姆立克手法等实操练习，人人动手、亲身体验，切实把急救技能学懂、练会、记牢。
人人学急救 急救为人人
学校保健室向全体师生发出倡议：希望大家以此次培训为契机，持续学习急救知识，勤加练习操作技能，真正掌握急救本领。欢迎广大师生日常前往保健室咨询、交流、参与实操练习，共同提升校园自救互救能力，为生命安全增添一份坚实守护。
此次培训切实增强了全校师生的安全意识和应急处置能力，使“人人学急救，急救为人人”的理念更加深入人心，为构建平安、健康、和谐的校区筑牢了坚实保障。（黄小林）
“救”在身边,电子科大实验中学,解锁守护生命“硬核”技能
