为强化班级文化育人功能，发挥环境育人作用，2026年4月17日下午，成都市王贾桥小学校组织开展了教室文化阵地评比工作。此次活动分年级设定特色德育主题，旨在打造分层育人的班级文化空间，让教室不仅成为学习知识的场所，更成为滋养心灵、塑造人格的精神家园。
评比活动中，各年级围绕不同主题精心布置教室，营造出各具特色的班级文化氛围。
一年级以“童心向队，筑梦启航”为主题，以少先队“六知六会”为核心，营造了庄重又温暖的入队启蒙氛围，让孩子们在耳濡目染中了解队知识、学习队礼仪。
二年级则围绕“绿色同行，环保同行”的主题，打造清新自然的班级文化，渗透节约水电、垃圾分类、爱护绿植等内容，共建整洁、文明、绿色的温馨班级。
三年级以安全教育为主线，构建了平安和谐的班级氛围。通过引导学生学会自我保护、远离危险，确保学生在安全、健康、有序的环境中快乐学习生活。
四年级则用艺术点亮班级文化，融合书画、手工等元素，打造富有美感与人文气息的教室环境，以美育浸润学生心灵，塑造阳光自信、文雅有礼的少年气质。
五年级聚焦心理健康，营造了包容、温暖、互助的班级氛围。通过引导学生接纳自我、友善待人，培养积极乐观的心态，助力学生成为内心强大的少年。
六年级则以科技创新为主题，打造充满探索与创造的班级文化阵地，鼓励学生勤于思考、敢于创新，在实践中提升科学素养，为梦想蓄力启航。
此次教室文化阵地评比活动得到了全校师生的积极响应和广泛参与。各班级通过精心设计和布置，不仅美化了教室环境，更在潜移默化中凝聚了集体向心力，规范了学生言行习惯，涵养了品格气质。学校表示，将持续优化班级文化阵地建设，以优质的教室文化环境助力学生全面发展，让校园的每一处角落都绽放育人光彩。
