当前，推进基础教育学段贯通，构建十二年一贯制一体化育人体系，是国家深化教育综合改革、服务拔尖创新人才早期培育的重要战略部署。作为成都市第二批十二年制贯通培养试点校，成都石室联合中学132学校在前期实践中已取得阶段性成效，但同时也在课程重构、学程再造等深层改革领域面临诸多亟待解决的现实瓶颈。
5月20日，由成都市教育局、成都市教育科学研究院主办，成都市石室联合中学承办的“蓉城教育名家培养对象导师入校指导活动”在石室联中132学校举行。北京第一实验学校校长李希贵、中国教育学会副监事长杨念鲁、新学校研究会副会长沈祖芸等国内顶尖教育专家莅临问诊把脉；成都市教育局党组委员、机关党委书记谭莹，成都市教育对外交流中心党支部书记、主任陈铁军，青羊区教育局党组书记、局长王一杨，以及石室联中教育集团校级管理团队全程参与深度研讨。
沉浸探校，感受航空特色
专家团一行实地巡览校园，沉浸式考察学校航空特色办学成果。在歼-20战机模型展区，近距离体悟大国重器的硬核实力与家国情怀；在未来飞行馆，亲身体验模拟飞行实训项目，深度感受航空文化浸润校园的浓厚氛围；在学生创意实践展区，“花漾小屋”的精巧设计、纸飞机阵列的灵动巧思，充分展现了学子的科创素养，赢得专家团的一致赞誉。
专题汇报，擘画贯通蓝图
研讨环节，石室联中党委书记、石室联中教育集团总校长宋奕云作了题为《空天志远，翼启未来》的专题汇报，系统梳理学校办学四年的实践成果，并着重阐述了学校十二年贯通培养的五维战略构想。
组织架构层面，从层级管理走向分布式赋能，构建扁平化、跨学段联动的新型治理形态。课程体系层面，从统一供给走向个性化学习旅程，让每位学生拥有专属学习方案。教师角色层面，从知识传授者转变为个性化成长导师，重心转向学程规划与设计。学习空间层面，从固定教室拓展为泛在学习社区，探索现象学习新场景。育人生态层面，以航空新城区位优势为依托，将“社区—园区—厂区”变为校区，构建全域协同的贯通育人新格局。
成都市石室联合中学党委书记、教育集团总校长宋奕云
专家赋能，精准把脉定向
专家团队高度肯定学校贯通育人的探索，并给予高站位、可落地的专业指导。
李希贵指出：高质量高中办学是贯通体系的核心支点，优质师资是发展根基，需健全高水平高中教师引育长效机制；航空特色应从“展示符号”升级为跨学科课程载体；学程设计需顺应学生特点，适配成长差异。
沈祖芸强调：办学实践应紧密结合国家战略要求与学校发展实际需求；秉持“能力为常量、时间为变量”的理念，精心构建个性化课程体系；将师生关系视为学校发展的核心动力，打造有温度的“教育情感传导链”。
北京第一实验学校校长李希贵
中国教育学会副监事长杨念鲁
新学校研究会副会长沈祖芸
明德云学堂创始人、董事长黎明
思维碰撞，共谋发展新篇
青羊区教育局党组书记、局长王一杨就人工智能赋能教育、高中核心竞争力打造等问题与专家展开深度对话。集团管理干部则聚焦学程建设、师生关系等问题踊跃交流。专家逐一答疑解惑、精准点拨：AI教育应用须严格划定红线；高中办学必须筑牢核心教学能力根基；课程建设需顶层统筹设计，引领教师深耕学程建设；师生关系是学校第一生产力，情感浸润是基础。
青羊区教育局党组书记、局长王一杨
最后，成都市教育局机关党委书记谭莹代表成都市教育局对专家的悉心指导致以诚挚的谢意。她希望132学校持续深耕办学特色，将贯通育人落到实处，为成都基础教育高质量发展贡献力量。
成都市教育局党组委员、机关党委书记谭莹
成都市教育对外交流中心党支部书记、主任陈铁军
老师们认真学习
此次专家入校深度研讨，为学校十二年一贯制贯通育人高质量发展校准了航向，明晰了路径。石室联中132学校将以此为宝贵契机，深耕贯通教育沃土，厚植航空特色优势，坚守“顺性而育，润泽生命”的办学理念，践行“为每一个孩子赋予追梦的力量”的光荣使命，潜心培育时代英才，奋力为强国建设、民族复兴造就堪当大任的时代新人！（江蕾 通讯员 李雨嘉 李雨嘉 章仪 龚霖）
借力教育大咖智慧,石室联中132学校,擘画十二年制育人新图景
