为夯实班主任与教研组长育人履职能力，凝聚新学期教育教学合力，温江中学实验学校于近日开展2026年秋季学期班主任、年级组长、教研组长开学专题培训。培训从“德育心育”与“命题教研”两大维度入手，为教师队伍蓄力赋能，为新学期各项工作谋篇布局。
专家赋能：育德于心，精研于教
培训在温暖务实的氛围中开启。全体教师参与成都市中小学学生心理健康关护指南线上专题培训。
紧接着，成都市优秀班主任、温江中学实验学校青芽教师邱艳以21年一线教育积淀，带来《慧沟通 育成长》专题分享。她紧扣家校沟通中的真实困境，以案例为引，剖析如何将沟通从“技巧层面”提升至“育人本质”，为在场教师提供了可感、可行的协同育人思路。
成都市教育科学研究院薛涓博士带来《核心素养导向下学业质量评价与命题能力提升》专题讲座。讲座紧扣中小学考试管理政策导向，从“依标命题的时代逻辑”讲起，一步步搭建命题蓝图，引入真实情境任务创设，引导教师们完成从“考知识”走向“考素养”的深层理念转变。现场展示的多维细目表、试卷审查清单等工具，让教师们直呼“解渴”“管用”。值得一提的是，学校语文、数学等多个教研组曾斩获成都市命题解题大赛一等奖，这场沉浸式研学，为学校命题研究能力的持续生长注入了新的活力。
实干笃行：细致部署，压实责任
专家引领之后，学校德育副校长谢欣部署新学期德育及心育重点工作。他围绕“八大重点、九大举措”，要求将“健康第一”理念纳入考核，推动德育积分落地；并对开学适应期管理、学生规范教育、结核筛查等事项作出细致安排，压实全员育心责任。
课程发展中心主任唐致远围绕健康第一、规范办学要求，解读作息时间优化调整的内容，进一步强调教辅材料规范管理要求，并细致梳理学生转复学工作流程，强调“把细致落到日常教育管理的每一处”。
两位负责人的部署，既有宏观理念的引领，又有微观操作的指导，为教师们新学期工作厘清了方向、划定了重点。
书记寄语：拥抱变化，关照身心，共赴有温度的教育
学校党委书记梁军在总结中立足“健康第一”理念，深刻剖析当前教育教学面临的新变化与新要求。他勉励教师们主动拥抱AI时代变革，善用人工智能赋能课堂教学。最后，他温情寄语全体教师：在担当育人使命的同时，也别忘了关照自己的身心健康，守住教育初心，享受职业幸福，同心聚力，共赴育人新征程。
培训落幕，新程已启。温江中学实验学校的教师们带着“以心育心”的柔软与“以专促教”的笃定，将专业与温度一起装进行囊，走向新学期的教室与讲台。最好的准备，从来不只是知识的准备，更是读懂“人”的准备——读懂学生的成长，也读懂教师自己的初心。（张红 通讯员 吉素容）
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