近日，2026年“杏苗杯”成都树德中学教育集团暨“网链共享计划”教学联盟青年教师优质课例评选活动圆满落幕。成都市树德金泉中学校14位青年教师凭借扎实的专业素养和出色的课堂表现，荣获一等奖4名、二等奖8名、三等奖2名。这份成绩单的背后，是一条从初赛选拔、集体打磨到集团决赛的完整成长路径，更是学校在集团化办学背景下以教师队伍建设驱动质量提升的生动注脚。
启程·以赛为镜
“杏苗杯”的征程始于校内初赛。学校教师发展中心联合各教研组，面向全体青年教师发布赛课动员，鼓励大家以课堂为阵地，以竞赛促成长。
初赛阶段，参赛教师围绕新课标要求，自主选定课题、独立完成教学设计，由校内骨干教师、学科组优秀教师组成的评审团队从教学目标、内容设计、课堂活动、评价反馈等维度进行综合评分。这不仅是一次选拔，更是一次全员练兵——许多青年教师坦言，初赛让他们重新审视日常教学中的盲点，也激发了突破舒适区的动力。正是这种自下而上的“赛训融合”机制，让“杏苗杯”初赛成为青年教师专业觉醒的重要一站。
淬炼·千回百转
通过初赛选拔的教师，随即进入高强度的备赛打磨阶段。学校依托教研组和备课组，为每位参赛教师配备“教学导师+学科专家”双指导团队，开启“多对一”精准帮扶模式。从教学设计优化入手，指导教师带领参赛教师从课标解读、学情分析、目标叙写、活动设计等维度逐项“解剖”，帮助教师将“素养导向”的理念转化为可操作的教学方案。方案落定后，便进入试讲与课堂优化的循环——参赛教师先后进行多轮试讲，教研组组织集体听课、评课，从教学逻辑、师生互动、时间把控、课件呈现等方面进行“全方位诊断”。每一次试讲后的“复盘—修改—再试讲”，都是对课堂的重新理解与建构。有教师感慨：“那段时间，班级学生放学后，修改教案到深夜是常态，但每一次推翻重来都让我离‘好课’更近一步。”
绽放·站上更高的讲台
“杏苗杯”决赛依托成都树德中学教育集团和四川省基础教育“网链共享计划”平台展开。树德中学作为“网链共享计划”领军学校之一，联合80余所学校组建网链学校共同体，通过线上线下联合研讨，推动跨区域教研与优质课例共享。比赛中，树德金泉中学14位教师在不同学科组别中一展风采，这份优异成绩的取得，既是教师个人勤学善思的结果，也是学校“以赛促研、以研促教”教师培养体系的成效显现。
远望·以师资之基筑质量之魂
“杏苗杯”的佳绩，是学校教师队伍建设的一个缩影。学校依托树德中学教育集团优质资源，构建起“入职培训—青蓝结对—赛训融合—专家引领—跨校交流”五位一体的教师培养体系。从岗前集中培训的文化浸润，到集团教研的前沿引领；从校内赛课的实战锤炼，到“网链共享计划”的跨区域协同，每一位青年教师都拥有清晰的专业成长路径。
面向未来，学校将继续深化集团化办学优势，主动融入“网链共享计划”，借力数字化平台和跨校教研机制，推动教师在理念更新、课堂变革、技术赋能等方面持续精进。我们坚信，一支有理想、有本领、有担当的教师队伍，必能为学校高质量发展提供最坚实的支撑，让每一堂课都成为学生成长的沃土。（赖羽纶 通讯员 陶晓旭）
斩获14项大奖,树德金泉中学,青年教师,在“杏苗杯”高光出圈
