经典诵读声声入耳，中华文化薪火相传。小金县城关第二小学常态化开展“‘典’耀中华 赓续血脉”系列读书活动。本期（第四期）舞台迎来了一群可爱的“小诗人”——一年级四班全体同学。他们以一场清新灵动的《古诗联诵》，带大家穿越时空，共赴一场诗意盎然的春日之约。
童声诵经典：从节气到乡愁
舞台上，没有华丽的布景，却有最动人的风景。孩子们从“春雨惊春清谷天”的节气歌谣起步，一路走过四季流转；在“春眠不觉晓”的慵懒清晨里醒来，听见“处处闻啼鸟”的生机；他们看见“离离原上草”的顽强，感受“野火烧不尽”的生命力；也在“床前明月光”里，读懂了那份穿越千年的乡愁。
从“天苍苍，野茫茫”的辽阔北国，到“小桥流水人家”的婉约江南；从“白日依山尽”的登高望远，到“月出惊山鸟”的静谧山涧——一年级四班的孩子们，用不到十分钟的朗诵，走过了华夏诗词的千年长廊。
熟悉的诗句、“啦啦啦”的欢快旋律交织，孩子们用最本真的方式，让古老的文字焕发出崭新的光彩。他们的诵读，时而轻柔似春风拂面，时而昂扬如雏鹰展翅，赢得了全场阵阵掌声。
师生共悟：诗词里的温度与力量
·教师感悟：以诗育德，润物无声
指导教师喻大书老师：“这次《古诗联诵》排练过程中，我看到了孩子们的蜕变。一年级的孩子识字量有限，起初背诵长篇古诗很难。但我们通过‘唱古诗’‘演古诗’的方式，让孩子们在‘啦啦啦’的欢快节奏中感受诗词的音韵美。特别是排练《登鹳雀楼》时，孩子们真正理解了‘更上一层楼’的含义——那就是不断超越自己。这种文化自信的种子，已经在他们心中悄悄发芽。”
·学生心声：我爱古诗，我爱诵读
一年级四班唐远梅朵：“我最喜欢‘润物细无声’这一句，喻老师告诉我们，学习就像春雨一样，虽然每天看不出来，但是积累多了就会变得很厉害。我现在每天回家都要给爸爸妈妈背古诗，我觉得自己特别酷！”一年级四班邓时麒：“当我站在舞台上大声朗诵‘欲穷千里目，更上一层楼’的时候，我感觉自己长大了，我要像诗里说的那样，好好学习，去看更远的世界！”
赓续文脉·未来可期
城关第二小学“典”耀中华系列活动，旨在让经典不再尘封于书页，而成为孩子们生命体验的一部分。一年级四班的《古诗联诵》，以其纯粹与热情，完美诠释了“赓续血脉”的深意——文化基因，正以最可爱的方式，在下一代心中接续传递。（张红）
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