为创造相互开放、优势互补、共同发展的教育教研环境，进一步完善联合教研机制，有序推进共同体学校教育科研工作，促进校际交流与合作，助推区域教育优质均衡发展，10月19日，邻水四小与金鼎实验学校、梁板中心学校成功开展了以“联教联研 共进共赢”为主题的校际联合教研活动。
篇章一：课堂观摩
语文课：童蕾《登鹳雀楼》
童蕾紧扣新课程标准理念，在教学中利用字理识字对学生循循善诱，依托朗读停顿训练引导学生在想象中体悟诗情画意，达成听说读写等语文核心素养目标。
数学课：冯阳《分数乘除法练习》
冯阳激发学生由浅入深思考的数学思维，鼓励学生大胆质疑，拓展延伸。创设闯关情境让学生在自主探究中解决问题并习得方法，训练学生形成严谨、科学的数学计算习惯。
英语课：周小容《Can you run fast》
周老师通过手指游戏、小组对话等方式，充分调动学生自主学习的积极性，培养合作探究的的意识与能力，让学生在学中玩，玩中学。整堂课灵动活泼，学生在轻松愉悦的氛围中收获了知识与技能。
音乐课：李美欣《快乐的啰嗦》
李美欣抓住二年级学生的生理、心理发展特点，将音乐要素及识谱、合唱教学、创编律动等内容渗透在教学中，学生们个个意趣盎然，热情高涨，享受其中。
篇章二：参观交流
课堂展示结束后，金鼎实验学校和梁板中心学校的同仁在我校领导的陪同下参观了校园文化建设，详细了解了四小的办学理念与陶冶教育丰富的文化内涵，对丰硕的美育特色成果表示了由衷的赞叹。
篇章三：真情研讨
研讨会上，四位授课教师先后简述了课堂目标设定、达成情况和课后反思，表示尽管没有完美的课堂，但愿意在教学路上不断求真进取。三校领导、教师分别从不同的学科素养、新课标的要求、课堂教学手段等方面进行了高质量的点评和建议。
从教研中出发，寻找思想碰撞的诗意和远方，在课堂中探索，收获教学的精彩和成长。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。邻水四小作为广安市义务教育优质发展共同体领航学校，本次与金鼎实验学校、梁板中心学校联合教研活动为老师们搭建了交流研讨的平台，有效实现了区域资源共享，携手促进了教师专业成长。学校领导表示，接下来四小将继续搭建平台，要多多“请进来”，更要频频“走出去”，采取送教下乡、同课异构、主题论坛、专题赛课、远程互动等形式，不断拓宽教育资源互补渠道，持续开展丰富多彩的联合教研，推进区域教研共同体高质量发展。（通讯员 倪娇 龚成莉）
邻水四小
