为了更好地落实国家“双减”政策，进一步发挥骨干教师的示范引领作用，助力青年教师教育教学基本功，促进青年教师专业成长，不断优化教学模式，提高学科教学质量。坛同小学于11月1日开展了“青年教师业务能力专题培训”活动，全体青年教师共同参与此次活动。
此次活动，学校指出在当前“双减”政策背景下，教师不能降低学习要求，要认真研读新课标，扎实践行新理念，赋能新课堂，真正实现提质增效。分析了当前青年教师在课堂中存在的各种各样的问题，要求新教师们把握育人和教育的导向，与时俱进，把握好教学航向。
培训中，几位优秀的骨干教师从不同的学科特点，阐释了新课标的变化、核心素养的理解与表达，对教学中的提问策略、探究策略等进行了深刻剖析与指导。陈川邻老师就“大观念、大任务是理解和落实新课标的重中之重”展开对新课标的解读，从大观念入手、大任务入微、大单元实施三个方面为教师们树立新的课程理念和教育教学观念指明了方向。简金成老师从“小学数学课堂提问的教学策略”出发，帮助年轻老师们解决了日常课堂提问这一重要的教学策略难点。
凌书辉老师的“浅谈在小学数学教学中有效应用思维导图的策略”不仅给老师们提供了教学思路，更让其他学科融入思维导图，复习巩固提供了新的出发点。罗素芬老师的几何教学讲解生动有趣，在“小学数学几何教学的“双简”之路”讲座中，用简单的思维图架，构建了小学数学几何从具体到抽象的变化，给青年教师提供了整体设计下，分阶段分目标的教学方式。陈春梅老师的“从核心素养谈平面图形面积教学”，更是呼吁青年教师们从学科眼光入手，以学科的语言建构学科的思维，培养学生学科的能力并能实践于生活中。
本次青年教师业务能力专题培训是一场促进学校教学质量提高、增进骨青教师交流机会的活动。青年教师纷纷表示受益匪浅，要把培训的收获运用到教育教学中去，加快自己的成长。学校希望以此次活动为契机，不断提高全校教师的自身专业素养和业务水平，带动整体教学思维水平的提升，将新鲜的教师血液融入学校大家庭中，促进坛同小学的教风续动。（通讯员 陈川邻 刘雨露）
邻水县坛同镇中心小学
