为加强渝广两地校际间交流合作，落实“同城融圈”战略，实现教育资源共享，促进教师专业发展，11月17日，广安区东方小学校副校长李毅带领学校数学名师工作室成员、部分党员骨干教师赴重庆市潼南区潼南小学校参加以“践行新课标理念 培养学生核心素养”为主题的联合教研活动。本次活动以暖场节目《茶山姑娘》葫芦丝表演拉开序幕。
课例展示 立核心素养
潼南小学蔡海娜老师授课的内容是五年级上册《问题解决》，在新课标的引领下，她的课堂结合生活实际，为学生创设探究数学问题的情境，让学生经历获取数学信息、提出数学问题、分析数学问题、解决数学问题的全过程，引导学生回顾问题解决的过程并进行检验，突出了学生的主体地位。蔡老师这节课使学生切实地体验到数学的应用价值，从而增强了学生学习数学的动力和信心。
东方小学数学名师工作室成员、党员教师吴雪琴执教《平行四边形的面积》，她以《曹冲称象》视频导入，引出转化思维，大胆放手，积极猜想；让孩子们用数格子、拼一拼、剪一剪、移一移等方法将平行四边形转化为长方形，从而推导出平行四边形面积公式。课堂中以学生经历为主，引导学生通过动手操作，主动探究，还原转化，让学生的每个活动都浸润着转化的思想，练习设计由易到难，教学环节环环相扣，真正落实了学生的数学核心素养。
专家引领践行新课标
师指一条路，独照万里程。重庆市教育科学研究院康世刚博士/研究员以“新课标理念下基于学业质量的命题研究”为主题进行了专题讲座。讲座刚开始，康世刚博士就开了一个玩笑：“不按照新课标教书的老师，就不应该给他发工资。”幽默风趣的开场白让老师们开怀大笑，对本次讲座更充满了期待。讲座中康博士围绕新课标理念下数学西师版教材，从理论、从习题，从课例等方面进行了讲解，还时常围绕蔡海娜、吴雪琴两位老师的示范课进行细致入微地分析和评价，如怎样引导学生在探索面积计算公式的过程中感悟数学转化的思想，积累转化的思维经验，培养推理意识和空间观念，落实量感等知识点，并也给出指导性意见，赢得了阵阵掌声，在场的老师们都受益匪浅。
在讲座的最后阶段，康世刚博士强调数学老师要把思想统一到《课程标准》上来，将《课程标准》作为课堂教学设计的纲领，落实数学核心素养；同时鼓励大家在自己的专业化成长的道路上要构建自己的数学教育思想，让教育这门艺术真正地服务于每一位学生！
领导总结 展望新篇章
最后重庆市潼南区数学教研员罗华作了总结讲话，她说到：一是两位上课教师都做了充分的准备，呈现了两堂精彩课堂，课中有目标，心中有教材，眼中有学生，手中有方法，因此课堂有温度、有深度、也有广度。二是有缺陷美的课堂才是完美的课堂，老师们还需进一步加强提出问题能力的培养，获取数学信息，根据信息来提出数学问题，这是培养学生思维方式的方向。三是康世刚博士的讲座有理论、有解读、有案例，为老师们的教育教学指明了方向，促进了专业成长；四是要多阅读、多学习，勤思考、常写作，全力提升自身的综合素养。
心有所志，方能行远。此次跨区域联合教研活动为老师们搭建了一座桥梁，也提供了一个互相借鉴、共同提高的平台；同时专家讲座干货满满，提升了老师们的教学理念，改进了教学方法，让课堂教学更加高效，落实到“教师教有标准，学生学有质量”。相信今后，两校的老师们将继续深化探索优势互补、合作共赢；将继续脚踏实地，奋力拼搏，以更加饱满的热情．崭新的面貌，扎实工作，开拓进取，共建共促实现两校教育教学全面工作的进一步发展。（通讯员 王小波 文世均）
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